1. PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
1.1. 1. Escribir las reglas para la convivencia del grupo.
1.2. 2. Organizar la Biblioteca de Aula.
1.3. 3. Identificar la información que proporcionan las portadas de los textos
1.4. 1. Registrar datos a través de tablas
1.5. 2. Recomendar un cuento por escrito
1.6. 3. Leer noticias en prensa escrita
2. ORTOGRAFÍA
2.1. BIMESTRE 1
2.1.1. Evaluación diagnóstica. Páginas 10 a13
2.1.2. Vocales y consonantes. Páginas 16 y 17
2.1.3. El abecedario. Páginas 18 y 19
2.1.4. Escritura de números. Páginas 22 y 23
2.1.5. Uso de mayúscula y minúscula. Páginas 24 y 25
2.2. BIMESTRE 2
2.2.1. Uso de que, qui, ca, co, cu. Págs. 32 y 33.
2.2.2. Combinaciones br, bl, pr, pl, cr y cl. Págs. 34 y 35.
2.2.3. El artículo. Págs. 36 y 37.
2.2.4. Uso de ch. Págs. 38 y 39.
2.2.5. Combinaciones. Págs. 40 y 41.
2.2.6. Aumentativo y diminutivo. Págs. 42 y 43.
2.2.7. Repasos de temas. Págs. 44 a 46.
3. APRENDIZAJES ESPERADOS II
3.1. Utiliza las tablas como recurso para ordenar información.
3.2. Identifica las diferencias entre texto y tabla.
3.3. Interpreta datos contenidos en una tabla (con ayuda del docente).
3.4. Identifica las letras pertinentes para escribir y leer frases y palabras determinadas.
3.5. Argumenta sus criterios al elegir y recomendar un cuento.
3.6. Anticipa los temas y el contenido de un cuento a partir de las ilustraciones y los títulos.
3.7. Identifica reiteraciones innecesarias y faltas de concordancia al producir un texto colectivo.
3.8. Anticipa el contenido de una noticia a partir de sus elementos gráficos.
3.9. Identifica las letras pertinentes para escribir y leer frases y palabras determinadas.
3.10. Identifica información en noticias, con un propósito específico.
4. ESPAÑOL
4.1. 1. Escribir las reglas para la convivencia del grupo.
4.2. APRENDIZAJES ESPERADOS
4.2.1. Identifica las palabras que inician con la misma letra de su nombre.
4.2.2. Utiliza el orden alfabético.
4.2.3. Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le proporcionan títulos e ilustraciones.
4.2.4. Establece correspondencias entre escritura y oralidad al leer palabras y frases.
4.2.5. Escribe títulos de cuentos.
4.2.6. Identifica la función de los reglamentos.
4.2.7. Identifica letras conocidas para anticipar el contenido de un texto.
4.2.8. Identifica las letras para escribir palabras determinadas.
4.2.9. Expone su opinión y escucha las de sus compañeros.
4.2.10. Identifica la función de los reglamentos.
4.2.11. Identifica letras conocidas para anticipar el contenido de un texto.
4.2.12. Identifica las letras para escribir palabras determinadas.
4.2.13. Expone su opinión y escucha la de sus compañeros.
4.3. 2. Organizar la Biblioteca de Aula.
4.4. 3. Identificar la información que proporcionan las portadas de los textos.
4.5. Libro DEL bimestre: “Filemón el arrugado”
4.6. ORTOGRAFÍA
4.6.1. Evaluación diagnóstica. Páginas 10 a13
4.6.2. Vocales y consonantes. Páginas 16 y 17
4.6.3. El abecedario. Páginas 18 y 19
4.6.4. Escritura de números. Páginas 22 y 23
4.6.5. Uso de mayúscula y minúscula. Páginas 24 y 25