1.1. Alfabetización digital de los alumnos, todos deben adquirir las competencias básicas en el uso de las TIC.
1.2. Productividad. Aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades: preparar apuntes, ejercicios, comunicarnos(e-mail), difundir información(weblogs, web de centros y docentes).
1.3. Innovar en las prácticas docentes, aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que ofrecen las TIC para lograr que los alumnos realicen mejores aprendizajes y reducir el fracaso escolar.
2. Ventajas
2.1. Interés. Motivación.
2.2. Interacción. Continua actividad intelectual.
2.3. Desarrollo de la iniciativa.
2.4. Aprendizaje a partir de los errores.
2.5. Mayor comunicación entre profesores y alumnos.
2.6. Aprendizaje cooperativo.
2.7. Alto grado de interdisciplinaridad.
2.8. Alfabetización digital y audiovisual.
2.9. Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.
2.10. Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
2.11. Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
2.12. Visualización de simulaciones.
3. Desventajas
3.1. Distracciones.
3.2. Dispersión.
3.3. Pérdida de tiempo.
3.4. Informaciones no fiables.
3.5. Aprendizajes incompletos y superficiales.
3.6. Diálogos muy rígidos.
3.7. Visión parcial de la realidad.
3.8. Ansiedad.
3.9. Dependencia de los demás.
4. Funciones
4.1. Medio de expresión: escribir, dibujar, presentaciones, webs.
4.2. Canal de comunicación, colaboración e intercambio.
4.3. Medio didáctico: informa, entrena, guía, aprendizaje, motiva.
4.4. Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
4.5. Comunicación con las familias (a través de la Web de centro).
4.6. Instrumento para procesar la información.
4.7. Relación entre profesores de diversos centros (a través de redes y comunidades virtuales): compartir recursos y experiencias, pasar informaciones, preguntas, etc).