Intervención

1. proceso psicopedagogico

1.1. Mediar

1.1.1. Tomar parte en algún asunto.

1.1.1.1. Resolver problemática.

1.1.2. Interceder

1.1.2.1. Hacer algo por alguien más.

2. Intervención educativa:

2.1. Cómo se enseña, cómo se aprende, cómo se educa y cuándo , qué sucede dentro del aula.

2.1.1. Niño

2.1.2. Escuela

2.1.3. Hogar

2.2. Es la fundamentación derivada de las necesidades sociales. Asimismo puede considerarse un proceso de interferencia o influencia que produce un cambio.

3. En la intervención educativa, se interviene en los sectores:

3.1. Cultural

3.1.1. Social

3.1.1.1. Educativo

4. Los campos de intervención son:

4.1. Educación formal

4.2. Educación no formal

4.3. Educación informal

4.4. Intervención socioeducativa

4.5. Intervención sociopedagógica

5. Se presta atención a grupos vulnerables

6. Etapas de la intervención

6.1. Detección

6.2. Diagnóstico

6.3. Plan de acción

6.4. Ejecución

6.5. Medición

6.6. Control

6.7. Prevención

7. Limitantes de la intervención

7.1. El tiempo que transcurre antes de la ejecución

7.2. Los recursos tanto materiales como humanos

7.3. La información verás y pertinente

7.4. Desarrollo integral del niño mediante la transformación del contexto familiar y educativo

8. Propósito de a intervención educativa

8.1. centrarse en una idea que tenga una finalidad clara y que impacte a nivel socal para mejorar

8.2. conseguir detectar con claridad una oportunidad de cambio a nivel social y/o personal

8.3. poder hacer un diagnostico y evaluación de una situación.

8.4. involucrar a la gente que forma parte del proceso educativo para que en la medida posible, contribuyan en el proceso de mejora.