COMPETENCIAS

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COMPETENCIAS por Mind Map: COMPETENCIAS

1. CARACTERÍSTICAS

1.1. Promueven el compromiso ético

1.2. Son integrales

1.3. Promueven actividades con idoneidad

1.4. Resuelven problemas del contexto

1.5. Promueven la Metacognición

2. DEFINICIÓN: Desempeños integrales, para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto, desarrollando y poniendo en acción de forma articulada el saber ser, el saber convivir, el saber hacer y el saber conocer; con idoneidad, mejoramiento continuo y compromiso ético. Tobón (2012).

2.1. No son:

2.1.1. Habilidades

2.1.2. Objetivos del currículum

2.1.3. Contenidos del currículum

3. DIVISIÓN

3.1. GENÉRICAS

3.2. ESPECÍFICAS

4. DIEZ ACCIONES PARA FORMAR POR COMPETENCIAS

4.1. Sensibilización frente a la formación

4.2. Conceptualización de los procesos

4.3. Resolución de problemas

4.4. Valores y proyecto ético de vida

4.5. Comunicación asertiva

4.6. Colaboración con otros

4.7. Creatividad, personalización e innovación

4.8. Transversalidad y transferencia

4.9. Gestión de recursos

4.10. Valoración y metacognición

5. 4 PILARES DE LA EDUCACIÓN

5.1. Aprender a SER

5.2. Aprender a HACER

5.3. Aprender a APRENDER

5.4. Aprender a CONVIVIR

6. ENFOQUE

6.1. Funcionalista

6.2. Conductual

6.3. Constructivista

6.4. Socioformativo

7. PROPUESTA METODOLÓGICA

7.1. Claridad en las competencias y lo que significan.

7.1.1. Redacción:

7.1.1.1. Verbo de desempeño en presente

7.1.1.2. Contenido conceptual

7.1.1.3. Finalidad

7.1.1.4. Condición de referencia o del contexto

7.2. Abordar problemas del contexto

7.2.1. Consigo mismas

7.2.2. Con los demás

7.2.3. Con el entorno ambiental

7.3. Tener criterios clave como referencia del desempeño

7.4. Plantear evidencias para cada competencia

7.4.1. Instrumentos de evaluación, como:

7.4.1.1. Exámenes escritos por problemas del contexto

7.4.1.2. Listas de cotejo

7.4.1.3. Diarios y portafolios