PROPUESTA NO LINEAL BASADA EN DISEÑO "PAST SIMPLE NOWADAYS"

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PROPUESTA NO LINEAL BASADA EN DISEÑO "PAST SIMPLE NOWADAYS" por Mind Map: PROPUESTA NO LINEAL BASADA EN DISEÑO  "PAST SIMPLE NOWADAYS"

1. Objetivo general

1.1. Construir, implementar y validar una propuesta educativa no lineal con investigación basada en diseño, utilizando herramientas tecnológicas, para la orientación del concepto "Past simple tense" y profundizar sobre los procesos cognitivos, comunicativos y tecnológicos que se generan en los estudiantes del grado octavo de la básica secundaria de la Institución Educativa Nuestra Señora de Guadalupe del municipio de Dosquebradas, Risaralda

2. Planeación del curso

2.1. Población

2.1.1. 38 estudiantes de grado octavo entre 13 y 16 años

2.2. Actividades: Talleres presenciales y virtuales, asesoría, orientación gramatical, encuesta, producción oral y escrita, exposiciones, canciones, interacción con la página wix y recursos tecnológicos

2.2.1. Pre-test del tema "Simple Past http://www.dropbox.com/s/sj6n76w9lxn92d9/pre-test%20SIMPLE%20TENSE.doc

2.2.2. Interacción con la página wix http://dianaisabelpena.wix.com/basic-english-course

2.3. Contenido conceptual temático

2.3.1. Regular and Irregular verbs

2.3.2. Structures: Interrogative, positive, negative -

2.3.3. Verb to BE in simple past tense: Was/ Were

2.3.4. General adverbs used in simple past

2.3.5. Simple past in context

2.4. CONTEXTO SOCIAL

2.4.1. Personal anecdotes

2.4.2. Personal and group knowledge

2.4.3. Family interaction

2.4.4. Hobbies and free time activities

2.4.5. Life project

3. Instrumentos de validación

3.1. Cualitativo

3.1.1. Observación participante

3.1.2. Autoinforme

3.1.3. Intercambios orales

3.2. Cuantitativo

3.2.1. Pruebas específicas: encuesta, exámen escrito del teme, pre-prueba y pos-prueba de conocimientos previos

3.2.2. Talleres presenciales y virtuales

4. Conceptos teóricos

4.1. " Effective use if appropriate resources and technologies" Conole

4.1.1. Materials

4.1.2. Personel

4.1.3. Services

4.1.4. Duration

4.2. " La tecnología solo mejora el aprendizaje si hay una transformación de las prácticas sociales" Gros

4.3. " A systematic but flexible methodology aimed to improve educational practices through iterative analysis, design, development and implementation based on collaboration..." Wang,F & M.J Hannafin

5. Competencias y variables

5.1. Cognitiva

5.1.1. Conocimientos previos: Pre-test del tema "Simple Past

5.1.1.1. Pre-test del tema "Simple Past

5.2. Tecnológica

5.2.1. Encuesta uso de las TIC

5.2.2. Interacción con la página wix http://dianaisabelpena.wix.com/basic-english-course

5.3. Comunicativa

5.3.1. Aprendizaje Colaborativo- conexión en red- ecología del aprendizaje

5.3.1.1. *Creación de presentaciones multimediales en Prezi y powtoon

5.3.1.2. * Trabajo en equipo a partir de la interacción con la página wix

5.3.1.3. *Diseño, implementación y modificación de las herramientas virtuales propuestas, a partir de las observaciones y experiencias de los estudiantes durante el proceso de aprendizaje