1. Utilidad de las técnicas
1.1. La participación e interacción del grupo es importante si genera discusión
1.2. Se intercambian ideas, saberes y conocimientos, fortaleciendo los lazos en el grupo
1.3. La experiencia se traduce en conocimiento
1.4. Se facilita la interacción y construcción grupal del ideas
1.5. En la relación con los demás se modifican los esquemas cognitivos y emocionales indivuduales
1.6. Un grupo organizado da seriedad y profundidad a las ideas
1.7. Se desarrollan actitudes de fraternidad y comunidad
1.8. Se presentan alternativas de solución a los problemas
1.9. Se desarrolla un sentido crítico en el grupo
1.10. Se fortalecen las habilidades en la adquisición de conocimiento
1.11. Se dinamiza la palabra y se fortalece otras formas de expresión
2. Consideraciones
2.1. Relativizar
2.1.1. Avanzar en el desarrollo del grupo, no en la experiencia que viva cada integrante
2.2. Planificar
2.2.1. Adecuar la técnica al grupo, estar preparado para hacer cambios en el desarrollo de la técnica
2.3. Combinar la técnica
2.3.1. Mezclar las técnicas con otras formas de intervención
2.4. Ser creativo
2.4.1. Tener la capacidad de crear y ser versátil
2.5. No abusar
2.5.1. No usar varias técnicas si no es necesario
3. Webgrafía
3.1. UMB. Asignatura Habilidades Gerenciales. Texto: Técnicas para dinamizar los procesos grupales
3.2. UMB. Habilidades Gerenciales. Módulo 3 Habilidades Grupales. Autor Carlos Andrés Pérez
3.3. Habilidades de grupo. [recuperado] http://portal.educar.org/foros/habilidades-de-grupo
4. Técnicas Grupales
4.1. De producción
4.1.1. Con imágenes
4.1.2. Visualización de tarjetas
4.1.3. Elección de posiciones
4.1.4. Oraciones incompletas
4.1.5. Tormenta de ideas
4.1.6. Técnicas para aprender a pensar
4.1.7. La conversación
4.1.8. La asamblea
4.1.9. Análisis de casos
4.1.10. Foro
4.1.11. Grupo de discusión
4.1.12. Grupo nominal
4.1.13. Mesa redonda
4.1.14. Panel
4.1.15. Philips 6.6
4.1.16. Simposio
4.1.17. Seminario
4.2. Reflexivas o dirigidas al individuo
4.2.1. Recordar es vivir
4.2.2. El museo del ayer
4.2.3. Paseo del recuerdo
4.2.4. Tradiciones orales
4.2.5. Relatos de vida
4.2.6. Juego de roles
4.3. De movilización
4.3.1. Teléfono roto
4.3.2. Clínica del rumor
4.3.3. El rey manda
4.3.4. Ritmo
4.3.5. Escucha activa
4.3.6. Cara a cara
4.3.7. El nudo
5. Criterios
5.1. Objetivos a alcanzar
5.1.1. Dependiendo del objetivos se determina la técnica a utilizar
5.2. Madurez y entrenamiento del grupo
5.2.1. De acuerdo al tiempo que lleva el grupo se elige la técnica
5.3. Tamaño del grupo
5.3.1. La técnica se escoge teniendo en cuenta la cantidad de personas en el grupo
5.4. Edad de los integrantes
5.4.1. De acuerdo a la edad promedio de los integrantes se define la técnica
5.5. Condiciones físicas y mentales
5.5.1. Es importante conocer la condición física y mental de los integrantes
5.6. El ambiente físico
5.6.1. De acuerdo al espacio escogido se desarrolla la técnica
5.7. Materiales disponibles
5.7.1. Con los materiales seleccionados se puede desarrollar las habilidades de los integrantes del grupo
5.8. Conocimientos del coordinador
5.8.1. Grado de formación y capacitación que posea la persona que va a desarrollar la técnica