APRENDIZAJE COLABORATIVO
por Humberto Castañeda
1. 5to Principio. Procesamiento Grupal. Este principio se basa en la evaluación grupal , la cual se entiende como la reflexión que ha de realizar el grupo de una forma continua para identificar qué acciones resultan útiles y acciones adecuadas.
1.1. El equipo debe realizar un esfuerzo conjunto para que cada integrante domine los distintos aspectos que envuelven los objetos sometidos a estudio.
1.2. Debe estimularse la participación activa de todos.
1.3. La autoevaluación juega un papel de suma importancia en el aprendizaje colaborativo y, más aún cuando se está aplicando en los estudios interactivos a distancia.
2. DEFINICIÓN
2.1. Colaboración en la construcción del conocimiento
2.2. Iteracción organizada entre los integrantes de un grupo
3. Contingencias del Aprendizaje Colaborativo
3.1. El tutor contola la efectividad del trabajo, que sea realizado en grupo y no de manera indivual.
3.2. Debe impulsar la capacidad y Autoestima de los participantes y promover la colaboración en el grupo
3.3. En La Educación a Distancia
3.3.1. Se ve el desempeño del trabajo grupal, la cooperación grupal y la capacidad de logro
4. 1er Principio Interdependencia Positiva Es el corazon del aprendizaje colaborativo. Los estudiantes deben de creer que estan ligados con otros de una forma que uno no puede tener éxito a menos que los otros miembros del equipo tambien tengan exito.
5. 2do Principio. Interaccion Estimuladora e Interacion Promotora Cara a Cara
6. 3er Principio Habilidades Interpersonales y de Equipo
6.1. El Aprendizaje colaborativo es mucho mas difícil que el individual, debido a que hay que aprender practicas relacionadas con el trabajo en grupo
6.1.1. Tomar Decisiones
6.1.2. Plantear Objetivos
6.1.3. Manejar conflictos
6.1.4. Comunicarse
6.2. Es indispensable que las Habilidades sociales sean enseñadas en temprana edad y de forma directa, por que de esto depende el aprendizaje colaborativo.
6.2.1. Temprana edad
6.2.2. Aprendizaje Directo
7. 4to Principio Responsabilidad Individual y Grupal
7.1. Es indispensable el trabajo individual para la construccion del Conocimiento, mas sin embargo no es una limitante para trabajar en grupo debido a que el estudiante puede y debe dar dar cuenta en forma individual.
7.2. Es fundamental darse cuenta de que cada miembro del grupo se hace responsable de su trabajo al igual que hace responsables a los demas integrantes del grupo de realizar un buen trabajo con el fin de lograr el objetivo planteado.
7.3. Es tarea del docente buscar mecanismos que aseguren la participacion de cada Integrante, en vista de que hay alumnos que no realizan su trabajo por unas u otras razones, no debiendo ellos aprovecharse del trabajo de otros.
8. PROS Y CONTRAS
8.1. LOS PRO
8.1.1. Estimula habilidades personales
8.1.2. Disminuye los sentimientos de aislamiento
8.1.3. Promueve la responsabilidad compartida por los resultados del grupo
8.2. LOS CONTRA
8.2.1. La resistencia al cambio en los paradigmas de trabajo en equipo
8.2.2. No todas las personas aprenden o generan su conocimiento de la misma manera
8.2.3. El conformismo puede afectar la calidad de las soluciones que surgen en un equipo
9. DESARROLLO DEL COMPROMISO
9.1. Mayor compromiso del estudiante en el desarrollo de habilidades personales
9.2. Muchas horas en común
9.3. TIC facilitan la estrategia
10. Formación de Grupos en el Aprendizaje Colaborativo
10.1. Grupos Informales
10.2. Grupos Formales
10.3. Grupos de base cooperativo
10.3.1. Grupos Heterógeneos
10.4. La formación de los grupos varía según: el objetivo, la actividad y la cantidad de tiempo
10.4.1. En los grupos colaborativos se potencia:
10.4.2. creatividad
10.4.3. Respeto
10.4.4. Autoestima