1. EDUCAÇÃO FÍSICA
1.1. Intervenção Profissional
1.1.1. Abordagens
1.1.1.1. Escolar
1.1.1.1.1. DMDC
1.1.1.1.2. Jogos Populares
1.1.1.1.3. Construtivista - Flores
1.1.1.1.4. VALENTINI - Séries Iniciais
1.1.1.2. Extra-Escolar
1.1.1.2.1. Aguá
1.1.1.2.2. Terra
1.1.2. Efeitos/Evidências
1.1.2.1. Motor
1.1.2.2. Afetivo
1.1.2.3. Cognitivo
1.1.2.4. Moral
1.1.2.5. Misto
1.1.3. Estilos de Ensino
1.1.4. Estrutura do Programa
1.1.4.1. Metas
1.1.4.2. Objetivos
1.1.4.3. Conteúdo
1.1.4.4. Métodos de Ensino
1.1.4.4.1. Livre
1.1.4.4.2. Orientado
1.1.4.5. Avaliação
1.1.4.5.1. Diagnóstica
1.1.4.5.2. Formativa
1.1.4.5.3. Somativa
1.1.5. Instituições
1.1.5.1. Originais
1.1.5.1.1. Clubes
1.1.5.1.2. Escolinhas
1.1.5.1.3. Hóteis
1.1.5.1.4. Escolar - Extracurricular
1.1.5.1.5. Condôminios
1.1.5.1.6. Parques Infantis
1.1.5.2. Adaptadas
1.1.5.2.1. Acadêmias
1.1.5.2.2. Condôminios
1.2. Fundamentos
1.2.1. Desenvolvimento
1.2.1.1. Competências
1.2.1.1.1. Motora
1.2.1.1.2. Afetiva
1.2.1.1.3. Moral
1.2.1.1.4. Cognitiva
1.2.1.1.5. Física
1.2.1.1.6. Psicosocial
1.2.1.2. Expectativas
1.2.1.2.1. Pai
1.2.1.2.2. Criança
1.2.1.3. Necessidades de
1.2.1.3.1. Movimento
1.2.1.3.2. Sucesso e Aprovação
1.2.1.3.3. Aceitação de um companheiro
1.2.1.3.4. Competição
1.2.1.3.5. Atratividade
1.2.1.3.6. Aventura
1.2.1.3.7. Satisfação criativa
1.2.1.3.8. Expressão rítmica
1.2.1.3.9. Saber
1.2.2. Infância
1.2.2.1. Conceito
1.2.2.2. Concepções
1.2.2.3. Implicações educacionais
1.2.3. Fisiologia
1.2.4. Aprendizagem
1.2.4.1. Complexidade da Tarefa
1.2.4.2. Modelo de Processamento de Informação
1.2.4.3. Fatores que afetam a aprendizagem
2. NECESSIDADES SOCIAIS
2.1. Educação
2.2. Cultura
2.3. Desenvolvimento
2.4. Saúde
2.5. Especiais
2.5.1. DIABETE
2.5.2. ATLETAS
2.5.3. OBESIDADE
2.5.4. TDAH
2.5.5. TDC
2.5.6. ASMA