1. VENTAJAS
1.1. -Promueven la enseñanza activa
1.2. Incentiva el aprendizaje
1.3. Fortalece la eficiencia en el aprendizaje
1.4. Facilita la construcción de los conocimientos entre el docente y el alumno
1.5. Favorece el desarrollo de operaciones de análisis
1.6. Posibilitan que los alumnos deben alcanzar por si mismos su aprendizaje, y que esto es el resultado de su propia experiencia
2. CLASIFICACIÓN
2.1. Visuales
2.1.1. Pizarra, rota folios, carteleras,diapositivas, transparencias, textos, material mimeografiado y guis de ejercicios
2.2. Audiovisuales
2.2.1. Vídeos, grabaciones,DVD,televisión y computadoras
2.3. Clasificación más especifica en función a los recursos que se van a útilizar
2.3.1. Medios Impresos
2.3.1.1. Libros, cuadernos, fichas de trabajo,laminas
2.3.2. Medios Visuales Fijos no Proyectados
2.3.2.1. Pizarras, murales, fotografías
2.3.3. Medios Visuales Fijos Proyectables
2.3.3.1. Diapositivas, filminas, transparencias
2.3.4. Medios Auditivos
2.3.4.1. Programas de Radio cintas magnetofónicas, CDs
2.3.5. Medios Audiovisules fijos y en movimiento
2.3.5.1. Montajes de diapositivas, cine, radio,televisión, chat, blogs ,vídeos llamadas
3. DESVENTAJAS
3.1. Exhibir la materia educativa sin explorarlo, creyendo que con solo el hecho de mirarlo está resultando el aprendizaje
3.2. Presentar gran cantidad de material de manera conjunta o sucesiva, produciendo en los alumnos cansancio y saturación
3.3. No considerar la convivencia y oportunidad del usuario del material educativo, debido a la falta de una buena planificación
3.4. No insistir en la verbalización de los resultados del trabajo con los materiales educativo, lo que fruta la elaboración de los aprendizajes por parte de los alumnos
4. Filmadoras para Grabar
5. OBJETIVOS
5.1. Que los docentes conozcan los medios instruccionales
5.2. Que los docentes conozcan la importancia de utilización de diferentes medios instruccionales
5.3. Que los docentes sepan utilizar los medios instruccionales para lograr que los estudiantes tengan un aprendizaje significativo
6. CATEGORIAS
6.1. El medio como instrumento para el logro de un objetivo
6.2. El medio como estimulo
6.3. el medio como presentación de contenido
6.4. El medio como mejora a la instrucción
7. RCURSOS
7.1. Visuales No Proyectadas
7.1.1. Pizarrón
7.1.2. Carteleras
7.1.3. Rotafolios
7.1.4. Mapas
7.1.5. Visuales Proyectables
7.1.5.1. Vídeo Beam
7.1.5.2. Reproductor de Diapositivas
7.1.5.3. Retroproyector
7.2. De Audio
7.2.1. Radio
7.2.2. Micrófonos
7.2.3. Equipos para Grabar
7.2.4. CD
7.3. Audio Visuales
7.3.1. Tv
7.3.2. Cine
7.3.3. Peliculas
7.3.4. DVD
7.3.5. Vídeo Beam
7.4. No Audiovisuales
7.4.1. Modelos y Maquetas
7.4.2. Excursiones
7.4.3. Exhibisiones
7.5. Nuevas Tecnologías
7.5.1. Informatica
7.5.2. Vídeo Conferencias
7.5.3. Blogs
7.5.4. E-mails