"Enseñanza en la sociedad del conocimiento"

1. futuras funciones de la educación sistematizada e institucionalizada.

1.1. La generación de actividades formativas específicas y en valores humanos.

1.2. Modelo social, cultural y curricular en el que se desarrolle su función.

1.3. Modelo social, cultural y curricular en el que se desarrolle su función.

2. La escuela de hoy es muy parecida a la del siglo XIX, pero sufrirá una transformación radical en los primeros años del siglo XXI. Los Estados y los docentes ya deben prepararse para la misma.

3. Es la estructura resultante de los efectos y consecuencias de los procesos de mundializaciòn.

3.1. Surge de la creación de un sistema de comunicación que va diverso que se construye desde la tecnología

4. Las nuevas tecnologías, nos hace percibir la sociedad emergente, con un sentido de red y características.

4.1. - Una nueva forma de concebir el tiempo y el espacio

4.1.1. los participantes, construyen comunicación y relacion desde diferentes lugares

4.2. - Se asigna y reconoce mayor valor para la información.

4.3. - Se reconoce una tendencia hacia la in-materialización de los procesos laborales. cambiando el tradicional negocio físico.

4.3.1. negocios y oficinas virtuales

4.4. - Dependencia de las comunidades menos desarrolladas desde el punto de vista tecnológico ante aquellas que han logrado mayor avance.

4.5. La globalizacion como proceso que ha ido desarrollando a partir fenomeno de apertura

4.5.1. rápido intercambio, de información que fluye a mayor velocidad, de explosiones comunicacionales y de avances tecnológicos.

4.6. Internet ofrece infinitas posibilidades de desarrollo y actividad educativa hasta el momento inéditos.

5. https://www.youtube.com/watch?v=Czz3jNKQzIY

6. Perspectivas

6.1. positivas

6.1.1. ven a estas tecnologías como una posibilidad de reducir los males de la humanidad

6.2. Negativas

6.2.1. las diferencias sociales serán mayores porque gran parte de la humanidad no tendrá acceso a estas tecnologías