B-LEARNING

1. Es el aprendizaje facilitado a través de la combinación eficiente de diferentes métodos de impartición, modelos de enseñanza y estilos de aprendizaje, y basado en una comunicación transparente de todas las áreas implicadas en el curso.

2. Métodos y Proyectos de Enseñanza Semi-Presencial.

2.1. El programa Sócrates de la Unión Europea financia en la actualidad el desarrollo de cursos semipresenciales en nueve idiomas europeos. Son dos los proyectos de desarrollo, Tool for Online and Offline Language Learning,3 coordinado por EuroEd Foundation, de Iasi, Rumanía y Autonomous Language Learning4 coordinado por CNAI, Pamplona, España.

3. Bibliografía

3.1. http://unirelearningmaster.blogspot.com/2011/03/ventajas-y-desventajas-del-b-learning-e.html

3.2. http://elearning.ciberaula.com/articulo/blearning/

3.3. http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_semipresencial

4. Ventajas

4.1. Aumentan el interés de los alumnos,

4.2. Promueve el pensamiento crítico,

4.3. Favorece la adquisición de destrezas sociales,

4.4. Promueve la comunicación, Promueve la coordinación, Promueve y favorece la interacción,

4.5. Mejora el logro académico,

4.6. Estimula el uso del lenguaje, Promueve el uso de la narrativa (historia)

4.7. Permite mejorar la autoestima, Permite desarrollar destrezas de autodescubrimiento

4.8. Sinergia en la ejecución de ciertas tareas,

4.9. Fuerza a los estudiantes a ser más explícitos con otros en sus: Intenciones, Metas, Planes y Entendimiento de la tarea

5. Desventajas

5.1. el estudiante podría crearse una mala percepción sobre la naturaleza del aprendizaje colaborativo.

5.2. Riesgo en primeras experiencias. Si los participantes no han tenido experiencias previas de aprendizaje colaborativo, las primeras prácticas de AC, les pueden resultar difíciles.

5.3. las primeras practicas. Tienen una estrecha dependencia de la infraestructura tecnológica.

5.4. Riesgo de una percepción de informalidad.