UNESCO

1. COMPONENTES

1.1. • La política • El plan de estudios y evaluación • La pedagogía • El uso de la tecnología • La organización y administración de la escuela • Formación profesión del docente

2. OBJETIVOS

2.1. • Mejorar la practicas de los docentes • Suministrar calificación que nos permita integrar tic • Amplia formación profesional • Armonizar distintas ideas • Desarrollar un buen vocabulario

3. ENFOQUES

3.1. • Nociones básicas de tecnología • Profundización de los conocimientos • Creación de conocimientos

3.1.1. LOS DOCENTES DEBEN SER CAPAZ DE: •Determinar,ajustar,ayudar,usar,crear,describir,localizar • Definir,elaborar,analizar,estructurar,ejecutar,evaluar • Modificar examinar,concebir,dirigir,apoyar,reflexionar

4. MEN

4.1. Programa nacional de uso de medios y nuevas tecnologías Implementar sistemas de evaluación que sean indicadores del nivel de calidad logrado en las IE del país. Estándares para logro de competencias

4.1.1. Propuesto a: instituciones educativas adelantando procesos de mejoramientos institucionales

4.1.1.1. RPD: Guía del MEN

4.1.1.2. o Momentos de formación o Uso de las tic o Aliados del MEN o Estructurar y analizar el MEN