PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS UNIDAD 1

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PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS UNIDAD 1 por Mind Map: PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS  UNIDAD 1

1. Sensaciones mutuamente relacionadas entre sí, con otras sensaciones análogas y anteriormente adquiridas

2. FENÓMENOS SENSORIALES

2.1. Fenómenos del Movimiento

2.1.1. Parecen impulsos o sensaciones asociadas con la acatisia y el síndrome de piernas inquietas, en el que el movimiento del motor también alivia la sensación desagradable

2.1.2. Incluyen sensaciones corporales, los impulsos mentales, y una sensación de tensión interna, sentimientos de insuficiencia, y la necesidad de que las cosas sean "justo"

2.2. Fenómenos del movimiento

2.2.1. Fenómenos sensoriales incluyen sensaciones corporales, los impulsos mentales, y una sensación de tensión interna, sentimientos de insuficiencia, y la necesidad de que las cosas sean "justo"

2.3. Fenómenos auditivos

2.3.1. Enmascaramiento

2.3.2. Ruido

2.3.2.1. Efectos sobre la salud física

2.3.2.2. contaminación auditiva

2.4. Fenómenos Olfativos

2.4.1. Adaptación

2.4.2. Reconocimiento de olores

2.4.3. Influencia de los olores sobre el comportamiento

2.4.4. Deficiencias de la olfacción

2.5. Fenómenos del Gusto

2.5.1. 4 tipos de sabores básicos y sustancias condimentadas

2.5.2. umbral de sensación para otra sustancia tiende a incrementar

2.5.2.1. Modificadores del sabor

2.5.2.1.1. Influir en las preferencias por ciertos sabores

2.5.3. Deficiencias en la percepción del sabor

2.5.3.1. Pérdida del sabor, puede aparecer como efecto de la radioterapia y traumatismos encefálicos.

2.5.4. Interacción del gusto con el olfato y otros sentidos

2.6. Fenómenos Visuales

2.6.1. Lesiones que provocan ceguera, déficit del campo visual o escotomas, disminución de la agudeza visual y daltonismo

2.6.2. Pueden durar de breves momentos a varias horas, pero también pueden ser permanentes

2.6.3. Posibles mecanismos

2.6.3.1. 1) defecto en la entrada sensorial que causa regulación al alza compensatoria de la corteza visual

2.6.3.2. 2) defectuoso procesamiento visual en el que las entradas son normales, pero las lesiones resultan en un patrón apropiado de excitación cortical

2.6.3.3. 3) variantes de procesamiento visual normal

2.6.4. Ilusiones

2.6.4.1. ilusiones ópticas

2.6.4.1.1. Señales que proporcionan información errónea sobre la distancia o profundidad.

2.6.4.2. ilusiones la información visual

2.7. Fenómenos Auditivos

2.7.1. Enmascaramiento

2.7.2. Ruido

2.7.2.1. Causa efectos sobre la salud física

2.7.2.1.1. Contaminación auditiva

2.8. Fenómenos Olfativos

2.8.1. Adaptación

2.8.2. Reconocimiento de olores

2.8.3. Influencia de los olores sobre el comportamiento

2.8.4. Deficiencias de la olfacción

2.9. Fenómenos del Gusto

2.9.1. Tiende a incrementar los umbrales de sensación

2.9.2. Modificadores del sabor

2.9.2.1. El hábito de fumar también podría influir en las preferencias por ciertos sabores

2.9.3. Deficiencias en la percepción del sabor

2.9.4. Interacción del gusto con el olfato y otros sentidos

3. EL SISTEMA SENSORIAL

3.1. Sensaciones visuales

3.2. Sensaciones auditivas

3.3. Sensaciones olfativas

3.4. Sensaciones gustativas

3.5. Sensaciones táctiles

3.6. Sensaciones térmicas

3.7. Sensaciones doloríficas

3.8. Sensaciones kinestésicas

3.9. Sensaciones de orientación

3.10. Sensaciones cenestésicas

3.11. Mecanorreceptores

3.11.1. Tacto, presión, gravedad, ondas, movimiento y posición del cuerpo, etc

3.11.2. Quimiorreceptores

3.11.2.1. Compuestos químicos específicos Papilas gustativas, epitelio olfatorio

3.11.3. Termorreceptores

3.11.3.1. Calor. Terminales nerviosas y receptores de la piel

3.11.4. Fotorreceptores

3.11.4.1. Retina (conos y bastones) Energía lumínica

3.12. Sensaciones de equilibrio

3.13. Tipos de Sensaciones

3.13.1. Débiles o intensas

3.13.1.1. Cualidad

3.13.1.2. Tono afectivo

3.13.2. Sensaciones visuales

3.13.3. Cromáticas

3.13.4. Sensaciones auditivas

3.13.5. Las sensaciones olfativas y gustativas

3.13.6. Las sensaciones táctiles

3.13.7. Las sensaciones kinestésicas

4. ¿QUÉ ES LA SENSACIÓN?

4.1. Acto psíquico más elemental

4.2. Recepción de un estímulo externo o interno

4.3. Órganos destinados

4.4. Sensitivo-viscerales

4.5. Estímulos en el organismo

4.5.1. Procesos fisiológicos simples

4.5.1.1. Fundamentalmente Biológico

4.6. Relación Triada de la Sensación

4.6.1. Estimulo

4.6.2. Relación Sensorial

4.6.2.1. Visual

4.6.2.2. Auditiva

4.7. Condiciones necesarias pero no suficiente dela percepción sencible

5. ¿CÓMO SENTIMOS?

5.1. Física

5.1.1. El estímulo como excitante actúa en un órgano receptor sensorial

5.2. Fisiológica

5.2.1. Fenómenos en el organismo que capta las diferentes sensaciones

5.3. Psicológica

5.3.1. Hace consciente y modifica situación con la reacción o respuesta, que puede dar el individuo.

5.3.1.1. Percepcion

5.4. Para que la sensación se produzca es necesario un estímulo, este actúa con una intensidad.

5.4.1. Umbral inicial o mínimo

5.4.2. Umbral diferencial

5.4.3. Umbral superior

6. CAPITULO No. 2

7. SENSOPERCEPCIÓN

7.1. El trabajo psicológico que implica interpretar una sensopercepción

7.1.1. Vallejo Nágera

7.1.1.1. La apercepción es un contenido psíquico que se destaca de todos los demás contenidos psíquicos, por su claridad e individualidad

7.1.2. Manfred Bleuler

7.2. Proceso realizado por los órganos sensoriales y el sistema nervioso central en forma conjunta.

8. LA PERCEPCIÓN. CAPITULO 3

9. ¿LA PERCEPCION?

9.1. Función psíquica que permite al organismo recibir y procesar información sobre el estado del ambiente y las alteraciones que se producen en él.

9.2. Influencia de la psicología gestáltica se descubrió que la percepción de una situación total no podía interpretarse como la simple suma de los elementos individuales

9.3. Organización perceptual

9.3.1. Psicólogos de la Gestalt

9.3.2. Principios fundamentales

9.3.2.1. 1. Figuras reversibles

9.3.2.2. 2. Cierre

9.3.2.3. 3. Continuidad

9.3.2.4. 4. Proximidad

9.3.2.5. 5. Semejanza

9.3.2.6. 6. Destino común

9.4. Constancias perceptuales

9.4.1. Constancia perceptual denota la tendencia a percibir los objetos como relativamente estables e invariables pese a los cambios de la información sensorial.

9.4.2. Constancia de tamaño

9.4.3. Constancia de forma

9.4.4. Constancia de brillantez

9.4.5. Constancia de color

9.5. Características del observador

9.5.1. Motivación

9.5.2. Expectativas

9.5.3. Estilo cognoscitivo

9.6. Percepción de distancia y movimiento

9.7. SEÑALES BINOCULARES

9.8. LOCALIZACIÓN DE SONIDOS

9.8.1. La capacidad de poder determinar dónde se origina un sonido, depende en parte de las señales monoaurales

9.8.1.1. Percepción del movimiento

9.8.1.1.1. Movimiento real

9.8.1.1.2. Movimiento aparente

9.8.1.1.3. fenómeno phi

10. ¿CÓMO SURGE LA PERCEPCIÓN DESDE LA INFANCIA?

10.1. La tesis de Piaget (1972)

10.2. La teoría del aprendizaje de J. Gibson (1979)

10.3. Desarrollo perceptivo-motor (Lockman, 1990)

10.4. Conocimiento perceptivo se construye desde la acción (Piaget e Inhelder, 1983)

10.5. Acción y el resultado esperado (Piaget, 1985

10.6. El desarrollo de la percepción en el niño es un acto complejo de naturaleza cognitiva

11. PERCEPCIÓN Y REPRESENTACIÓN

11.1. Percepción

11.1.1. Constante

11.1.2. Realidad o “presenciabilidad” López

11.1.3. Corporeidad

11.1.4. Proyección en el espacio exterior objetivo, sensorial o sensitivo, o “exterioridad”

11.1.5. Contornos netos

11.1.6. Independiente de la persona

11.1.7. “Frescura” sensorial

11.2. Representación

11.2.1. Variable

11.2.2. Irrealidad o “impresenciabilidad”

11.2.3. Incorporeidad

11.2.4. Proyección en el espacio interior subjetivo, o “interioridad”

11.2.5. Contornos indeterminados

11.2.6. Dependiente de la persona

11.2.7. “Palidez” sensorial

12. LA CUESTIONABILIDAD DE NUESTRA PERCEPCIÓN

12.1. El mundo, parece estar creado de manera que pueda verse a sí mismo. Sin embrago, para conseguir esto, el mundo tiene que dividirse primero; concretamente, en un estado cortado, amputado, lo que él ve es sólo en parte él mismo.

12.2. A menudo en que la observación lleva a otra realidad

12.3. El punto de partida de ese cálculo de flexibilidad es el señalar una distinción

13. PERCEPCIÓN SOCIAL

13.1. La naturaleza de la percepción

13.1.1. La percepción ha sido objeto de creciente interés dentro del campo de la antropología

13.1.2. Se vuelve un problema mayor cuando el mal uso del concepto da lugar a sesgos analíticos y cuando el resultado de la investigación

13.1.3. La selección y la organización de las sensaciones están orientadas a satisfacer las necesidades tanto individuales como colectivas

13.2. Los conceptos de percepción

13.2.1. La percepción ha sido concebida como un proceso cognitivo

13.2.2. Proceso más o menos distinto señalando las dificultades de plantear las diferencias que ésta tiene con el proceso del conocimiento

13.2.3. La percepción no es un proceso lineal de estímulo y respuesta sobre un sujeto pasivo

13.2.4. En la percepción subliminal lo percibido puede quedar registrado en la mente en forma inconsciente sin llegar a alcanzar el nivel de la conciencia

13.2.5. En el proceso de la percepción se ponen en juego referentes ideológicos y culturales que reproducen y explican la realidad

13.2.6. La percepción posibilita la reformulación tanto de las experiencias como de las estructuras perceptuales

13.2.7. La percepción ofrece la materia prima sobre la cual se conforman las evidencias, de acuerdo con la estructuras significantes