1. "La viva imagen del libro
1.1. Un cambio en la lectura es un cambio en la escritura, forma de pensamiento y de almacenamiento de la información
1.1.1. Libro: Tecnología robusta, alta disponibilidad, menos fatiga ocular, concentración y atención en el contenido, concentración y elocuencia, etc.
1.1.1.1. Mentalidad malabarista
1.1.1.1.1. Efectos del uso de Internet en el cerebro, según la ciencia:
1.1.2. Tablet: mayor tecnología, fatiga ocular, capacidad de almacenamiento, mejora constante, etc.
2. "La página profundizada"
2.1. Escritura antigua
2.1.1. -Rústica -Procesos largos y complejos -en tablillas (pergamino) -Lectura en voz alta -Escritos sin espacios ni puntuación (lento y difícil)
2.2. Escritura moderna
2.2.1. -Diversificación de la lectura (de interés para más sectores) Lectura personal -Espacios y puntuaciones (mayor fluidez y entendimiento) -Mayor profundidad en la lectura -Apertura en el pensamiento individual -Cambio en la realidad contextual
2.2.1.1. La información puede ser traducida a un código digital
2.2.1.1.1. Nuevas tecnologías
2.2.1.1.2. Red
3. Cerebro humano
3.1. Rigidez y forma final en la edad adulta
3.1.1. Dualidad del cerebro
3.1.1.1. Material
3.1.1.2. Etérea
3.2. Cambios permanentes
3.2.1. Michael Mezerich
3.2.1.1. Comprueba la neuroplasticidad
3.2.1.1.1. NO es como una máquina
3.2.1.1.2. Es universal (todo el cerebro)
3.2.1.1.3. Adaptabilidad
3.2.1.1.4. Plasticidad lenta pero nunca desaparece
4. Medios
4.1. Cambios en los procesos de pensamiento
4.1.1. Mejora del control y la búsqueda de información
4.1.2. Renuncia de nuestro viejo proceso lineal de pensamiento
5. "Algo como yo"
5.1. Tecnología intelectual
5.1.1. Imprescindible en toda sociedad una vez asimilada
5.1.1.1. Ordenador
5.1.1.1.1. Humano
5.1.1.1.2. +Información -Conocimiento
5.1.1.1.3. Nuestra mente difumina los límites entre lo interno y lo externo
5.1.1.1.4. Futuros mediadores de las actividades humanas
5.2. Joseph Weizenbaum
5.2.1. Creación de ELIZA (1964-1965)
5.2.1.1. Tiene gran influencia en la mente y sentimientos del sujeto
5.3. Dos ideas a partir de la sociedad de la información (1950-1960)
5.3.1. El cerebro humano es un tipo de computadora
5.3.2. El lenguaje es un algoritmo creado dentro de tal computadora
6. Herramientas
6.1. Amplían el poder y el control sobre nuestras circunstancias
6.1.1. Mapa
6.1.1.1. Tecnologías intelectuales
6.1.1.1.1. Las que reestructuran el lenguaje influyen más en nuestra vida intelectual
6.1.1.1.2. Establecen nuevas formas de pensamiento cuando se generalizan
6.1.1.1.3. Influyen mucho en el qué y cómo pensamos
6.1.2. Reloj
6.1.2.1. Punto de referencia para la acción y el pensamiento
6.1.2.2. Cambio en las sociedades intelectuales
6.1.2.2.1. Individualismo
6.2. ¿Nosotros controlamos a la tecnología o la tecnología nos controla a nosotros?
6.2.1. Deterministas
6.2.1.1. Progreso tecnológico como fuerza autónoma externa al control del hombre
6.2.1.1.1. Los avances tecnológicos marcan puntos de inflexión en la historia
6.2.2. Instrumentalistas
6.2.2.1. Artefactos subordinados a los deseos conscientes de sus usuarios