ESTRATEGIAS DEL DOCENTE

1. Diseño sólido

1.1. Problematización

1.2. Activación del conocimiento previo

1.3. Estructuración del conocimiento previo.

2. Aprendizaje mixto

2.1. Ambiente

2.2. Interacción

2.3. tarea, estrategias, recursos

2.4. Estrategia del estudiante o docente.

3. Interactividad

3.1. Considera forma, función y efecto de las interacciones

4. El aprendizaje como proceso constructivo

4.1. Es un proceso constructivo

4.1.1. Intencional

4.1.2. Distribuido

4.1.3. situado

4.1.4. estrategico

5. El aprendizaje como proceso constructivo.

5.1. Consiste en el diseño y la conducción de experiencias concebidas por un docente.

5.2. Suponene el impulso fundamentado del cambio de los estudiantes.

6. Del estudiante

6.1. Pericia

6.1.1. Estructura de conocimiento

6.1.2. Representacion de los problemas

6.2. Autonomía

6.2.1. Estructurar ambiente de prendiaje

6.2.2. Promover procesos cognitivos

6.2.3. Pantear y evaluar metas

6.2.4. Oportunidades de evauación