LAS HABILIDADES SOCIALES Y SU ENTRENAMIENTO: UN ENFOQUE NECESARIAMENTE PSICOSOCIAL

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LAS HABILIDADES SOCIALES Y SU ENTRENAMIENTO: UN ENFOQUE NECESARIAMENTE PSICOSOCIAL por Mind Map: LAS HABILIDADES SOCIALES Y SU ENTRENAMIENTO: UN ENFOQUE NECESARIAMENTE PSICOSOCIAL

1. Diferencias Básicas: Enfoque clínico - Enfoque psicosocial

1.1. Norteamérica

1.1.1. Psicología Clínica

1.2. Europa

1.2.1. Psicología Social

1.3. a)Asertividad vs. Formación Relación Amistosa

1.3.1. USA

1.3.1.1. falta de asertividad

1.3.1.1.1. índice de inadecuación social

1.3.2. U.E.

1.3.2.1. no tener amigos

1.3.2.1.1. inadecuación social

1.4. b)Enfoque clínico vs. enfoque psicosocial

1.4.1. USA

1.4.1.1. conductas más toscas

1.4.1.2. informes subjetivos de sentimientos

1.4.1.3. percepciones

1.4.1.4. Entrenamiento se aplica a problemas clínicos

1.4.2. U.E.

1.4.2.1. conducta no verbal

1.4.2.2. Interacción verbal

1.4.2.3. Muestras no psiquiátricas

1.4.2.4. Entrenamiento se aplica al campo laboral

1.5. Objeto de Psicología social

1.5.1. interacción

2. Habilidades y su Entrenamiento

2.1. campo de las habilidades sociales

2.2. Objeto fundamental

2.2.1. mejorar capacidades

2.2.2. mejorar problemas interpersonales

2.3. Años 30

2.3.1. Psicología social

2.3.1.1. Conducta Social en Niños

2.3.1.1.1. Asertividad

2.3.1.1.2. Personalidad

2.3.1.2. Teóricos Neufreudianos

2.3.1.2.1. Psicoanálisis Social

2.3.1.2.2. Freud

2.3.2. Clínicos no Sociales

2.3.2.1. Phillips

2.3.2.2. Zigler

2.3.2.3. Relaciones Interpersonales

2.3.2.3.1. Deficiente Integración Social

2.4. Años 50

2.4.1. Psicología social y del trabajo

2.4.1.1. Universidad de Michigan

2.4.1.1.1. habilidades en enseñanza

2.4.1.2. Oxford

2.4.1.2.1. Ambiente social

3. Tópico Principal

3.1. Estudio

3.1.1. habilidades sociales

3.1.2. Entrenamiento

3.2. Colaboración

3.2.1. Psicología clínica

3.2.2. Psicología social

3.3. Problemas psicológicos

3.3.1. Falta de destreza social

4. HABILIDADES SOCIALES Y CONTEXTO SITUACIONAL: EL CASO DE LA ESPECIFIDAD CULTURAL Y LOS ROLES SEXUALES

4.1. Contexto social y cultural

4.1.1. marcan la conducta social competente

4.2. a)La especificidad cultural

4.2.1. habilidad social

4.2.1.1. especifica de la cultura

4.2.2. Normas de conducta

4.2.2.1. difieren de una cultura a otra

4.2.3. dificultad social en otra cultura

4.2.3.1. deficiencia en el aprendizaje social

4.3. b)Rol sexual y habilidad social

4.3.1. Estereotipos sexuales

4.3.1.1. ajustar comportamiento al estereotipo