1. La Tecnología: Múltiples relaciones y posibilidades:
2. Para definir el alcance, el sentido y las competencias presentadas en esta propuesta, las orientaciones para la educación en tecnología se formularon a partir de la interrelación que se da entre esta y otros campos que mencionamos a continuación:
3. Tecnología y Técnica: En el mundo antiguo, la técnica llevaba el nombre de "Techne" y se refería, no solo a la habilidad para el hacer y el saber-hacer del obrero manual, sino también al arte.
4. Tecnología y Ciencia: La ciencia y la tecnología se diferencian en su propósito.
5. Tecnología, Innovación, Invención y Descubrimiento:
6. La Innovación: Implica introducir cambios para mejorar artefactos, procesos o sistemas existentes.
7. La Invención: corresponde a un nuevo producto, sistema o proceso inexistente hasta el momento.
8. Descubrimiento: Es un hallazgo de un fenómeno que estaba oculto o era desconocido.
9. La Tecnología:Conceptos Básicos: La tecnología busca resolver problemas y satisfacer necesidades individuales y sociales.
10. Los Artefactos, Los procesos y Los Sistemas.
11. La tecnología involucra:
12. Tecnología y Diseño: A través del diseño, se busca solucionar problemas y satisfacer necesidades presentes o futuras.
13. Tecnología e Informática: La Informática se refiere al conjunto de conocimientos científicos y tecnológicos que hacen posible el acceso, la búsqueda y el manejo de la información por medio de procesadores.
14. Tecnología y Ética: Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), también son fuente de discusiones éticas relacionadas con su uso y con las situaciones de amenaza que se derivan de ellas.
15. La Alfabetización en Tecnología:Es hoy en día uno de los derechos fundamentales de todo ser humano. se extiende, por consiguiente, a las ciencias, a las matemáticas y a la tecnología, y es un propósito inaplazable de la educación
