1. ENFOQUES DE LA CAPACITACION
1.1. PROGRAMAS PARA EL AULA
1.1.1. Mentoring
1.1.1.1. Enfoque para aconsejar y educar, con el fin de crear una relación practica para mejorar la carrera individual, así como el crecimiento y desarrollo personal y profesional.
1.1.2. Mentoring inverso
1.1.2.1. Proceso en el que los empleados más viejos aprenden de los más jóvenes.
1.1.3. Coaching
1.1.3.1. El coach tiene mayor experiencia o destreza que el discípulo y está en la posición de ofrecer consejos sabios.
1.1.4. Estudio de caso
1.1.4.1. Se espera que los individuos estudien la información proporcionada en el caso y tomen decisiones basadas en esta.
1.1.5. Videos
1.1.5.1. Moldeando el comportamiento utiliza videos para ilustrar habilidades interpersonales y muestra cómo actúan los gerentes en diversa situaciones
1.1.6. Representación de funciones
1.1.6.1. Más que escuchar a un instructor hablar sobre cómo resolver un problema o analizarlo, los participantes aprenden en la práctica.
1.1.7. La capacitación de aprendices
1.1.7.1. Combina la instrucción en el aula con la capacitación en el trabajo.
1.1.8. Capacitación de vestíbulo
1.1.8.1. Se lleva a cabo fuera del área de producción con equipo muy semejante al que se usa realmente en el trabajo.
1.1.9. Simulaciones
1.1.9.1. utilizan instrumentos o programas que reproducen tareas lejos del sitio de trabajo.
1.1.10. Aprendizaje a distancia y videoconferencia
1.1.10.1. Ofrece la flexibilidad y la espontaneidad de un salón de clases tradicional
1.1.11. Capacitación por computadora
1.1.11.1. Aprovecha la velocidad, la memoria y las capacidades de manipulación de datos de la computadora para una mayor flexibilidad de instrucción
1.1.12. Realidad virtual
1.1.12.1. Es un enfoque único por computadora que permite a los aprendices ver desde una perspectiva que de otro modo seria poco práctico o imposible
1.1.13. Aprendizaje en línea
1.1.13.1. La versatilidad de la instrucción en línea tiene implicaciones importantes para la capacitación y desarrollo, ya que la demanda de una fuerza de trabajo capacitada y facultada es decisiva en la nueva economía
1.2. CAPACITACION EN EL TRABAJO
1.2.1. Rotación de puestos
1.2.1.1. Los empleados cambian de un puesto a otro para aumentar su experiencia.
1.2.2. Becarios
1.2.2.1. Método de reclutamiento que involucra a estudiantes de educación superior que dividen su tiempo entre asistir a clases y trabajar para una organización
2. CONCEPTOS AFINES
2.1. CAPACITACION
2.1.1. Acción destinada a incrementar las aptitudes y los conocimientos del trabajador con el propósito de prepararlo para desempeñar eficientemente una unidad de trabajo específico e impersonal.
2.2. ADIESTRAMIENTO
2.2.1. Acción destinada a desarrollar las habilidades y destrezas del trabajador, con el propósito de incrementar la eficiencia en su puesto de trabajo.
2.3. DESARROLLO
2.3.1. Acción destinada a modificar las actitudes de los seres humanos, con objeto de que se preparen emotivamente para desempeñar su trabajo y que esto se refleje en la superación personal.
2.4. FACILITADOR
2.4.1. Catalizador o guía para descubrir nuevos conocimientos y habilidades en el trabajo.
2.5. APRENDIZAJE
2.5.1. Modificación más o menos permanente de la conducta, que ocurre como resultado de la experiencia.
2.6. PROCESO ENSEñANZA-APRENDIZAJE
2.6.1. serie de etapas en donde se encuentra la transmisión de información, la cual tiene el objeto de producir una huella que permita la modificación de la conducta.
2.7. CAPACITACION JUSTO A TIEMPO
2.7.1. impartida en cualquier momento, en cualquier lugar del mundo y justo cuando se necesita.