Tipo de pregunta: mapa conceptual en Moodle

1. Es un complemento no estándar de Moodle

1.1. Requiere la instalación previa por el administrador de nuestro Moodle

2. Aspectos claves

2.1. Permite que el alumnado realice un mapa conceptual como respuesta

3. Tipo de corrección

3.1. El tipo de corrección es manual, es decir no existe la corrección automática de la pregunta

4. Documentación

4.1. Podemos ver en Moodle Docs la documentación relativa a ella

5. Autor: Jorge Villalon

6. Video

7. Autor del mapa conceptual: Antonio Vicent

8. Uso

8.1. Podemos dar un título al mapa

8.2. Agregar conceptos

8.2.1. Habitualmente utilizaremos sustantivos

8.3. Añadir enlaces entre conceptos existentes

8.3.1. habitualmente utilizaremos verbos

8.3.1.1. la flecha indica el concepto origen y el destino

8.4. Ventajas y desventajas

8.4.1. Evita al alumnado la instalación de ninguna aplicación de software para la creación de mapas

8.4.2. No permite incluir iconos ni imágenes en los mapas

8.5. Pendiente

8.5.1. Es recomendable mejorar la documentación: añadir gráficos

8.5.2. Una buena idea es crear un recurso de tipos mapas conceptuales para Moodle