Reglas para una buena redacción y ortografía

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Reglas para una buena redacción y ortografía por Mind Map: Reglas para una buena redacción y ortografía

1. Reglas para una buena redacción

1.1. Estudiar a los destinatarios de nuestra comunicación

1.1.1. Quienes son

1.1.2. Qué se les quiere comunicar

1.1.3. Cuál es la reacción o respuesta esperada

1.2. Definir el Ojetivo

1.2.1. Idea, objetivo o razón que se quiere conseguir con el texto

1.3. Percepción correcta

1.3.1. Redactar es recrear lo que se ve, se siente, de desea, se piensa.... Es necesario tener una percepción clara de lo que se va a re-crear.

1.4. Evocación mental de detalles

1.4.1. Reconstruir y evocar mentalmente los detalles mediante preguntas del tipo ¿qué?, ¿quién? ¿cómo?,¿cuando?, ¿dónde?, ¿porqué?, ¿para qué?.

1.4.2. Hacer listas, priorizar, usar mapas mentales

1.4.3. Usar la creatividad para lograr originalidad

1.4.4. Construir con principio, desarrollo y fin

1.5. Empleo de la palabra exacta, propia y adecuada

1.5.1. Consultar el diccionario

1.5.2. Leer para aprender estilos

1.6. Uso de construcciones sencillas

1.6.1. Verbo + Sustantivo sin abusar del resto

1.6.2. No abusar de :

1.6.2.1. Conjunciones

1.6.2.2. Pronombres

1.6.2.3. Incisos y paréntesis

1.6.3. Evitar

1.6.3.1. Uso de gerundios

1.6.3.2. palabras supérfluas

1.6.3.3. Barbarismos y neologismos

1.6.3.4. Repeticiones

1.7. Orden sintáctico

1.7.1. Sujeto - verbo - predicado - complementos

1.7.2. Ideas colocadas según el orden del pensamiento

1.7.3. Destacar la idea principal

1.7.4. No enviar el verbo al final de la oración

1.8. Testear el sentido de lo redactado

1.8.1. Leer en voz alta lo redactado

2. Ortografía

2.1. Usar herramientas para mejorar

2.1.1. Herramientas en línea - Diccionario RAE

2.1.2. Correctores integrados en software

2.1.3. Solucionar dudas de conjugación, tildes, y ortografía en general sobre todo en palabras ambiguas mediante el diccionario

2.2. Normas de tildes

2.2.1. Palabras según su acento

2.2.1.1. Aguadas

2.2.1.2. Graves

2.2.1.3. Esdrújulas y Sobreesdrújulas

2.2.2. Agudas terminadas en n, s, vocal se tildan todas

2.2.3. Graves se tildan si NO terminan en n,s, o vocal

2.2.4. Esdrújulas y sobreesdrújulas se tildan todas

2.2.5. Monosílabos no se tildan

2.2.6. Tilde diacrítica

2.3. Signos de puntuación

2.3.1. El punto separa enunciados

2.3.2. La coma separa segmentos conectados

2.3.3. El punto y coma también separa segmentos pero se usa cada vez menos

2.4. Signos de Interrogación y exclamación

2.4.1. Deben escribirse con los signos de apertura y cierre

2.5. Verbo y Concordancia

2.5.1. El núcleo del predicado es siempre un verbo pleno, no subordinado

2.5.2. El núcleo del sujeto no puede estar subordinado y concuerda en número y persona con el nucleo del predicado o verbo