Neurociencia para Julia

1. ESTABLE PERO EN CONTINUO CAMBIO

1.1. Casa segundo muere una neurona en el encéfalo

1.2. Sistema nervioso central no se dividen ni se multiplican.

1.3. Sistema nervioso periférico se regeneran fácilmente.

1.4. Hay sinapsis diferentes

1.5. Neurogenesis originadas por células madre en el encéfalo.

1.6. Plasticidad neuronal: adaptación debe proteger entidad del individuo.

1.7. Sinestesia: combinan sentidos para dar respuesta.

2. CEREBRO PARTIDO

2.1. Dividido en dos hemisferios

2.2. Funciones que se dividen

2.3. Evolución del cerebro

2.4. Hay conexión entre estos hemisferios por medio de neuronas, impulso eléctricos

2.5. Los hemisferios controlan las funciones del la parte contraria: ej: el izquierdo controla las funciones de la mano derecha

3. Benjamín Franklin: dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involucrarme y lo aprenderé,

4. LA MARAVILLA DEL LENGUAJE

4.1. Ideas a través de la química

4.2. Conocimiento empieza a los 2 o 3 años

4.3. Capacidad de comunicación por tener lenguaje

4.4. Ubicación de izquierda a derecha

4.5. Memoria autobiográfica

5. TODO ES UNA ILUSION

5.1. El cerebro lo capta aprendizaje se basa en los sentidos.

5.2. La memoria se crea a traves de las experiencias vividas

5.3. Ilusiones ópticas: se salen del concepto que tiene el cerebro como real.

5.4. Punto ciego: lo tiene todo lo que observamos, oimos y demas.

5.5. Sacadas: se encarga de eliminar los puntos ciegos, como el hecho de parpadear.

6. CARTOGRAFIA ENCEFALICA

6.1. Neuronas para el tacto, musculos, etc.

6.2. Homúnculo: representación pictora de que parte del cuerpo ocupa mas espacio en el cerebro

6.3. Neuronas colaborándose para llevar información al cerebro.

6.4. sensación fantasma: cuando las neuronas sabían que existía una parte del cuerpo.

7. MEMORIA

7.1. Acto consiente durante el transcurso de su vida.

7.2. Memoria de trabajo.

7.3. Memoria a corto plazo

7.4. Memoria semántica

7.5. Memoria motora

7.6. Sinapsis químicas

8. LEGUAJE Y PROCESAMIENTO ENCEFÁLICO

8.1. Leer en voz alta: sistema nervioso

8.2. Importancia funcional del lenguaje

8.3. Área de Broca: parte del cerebro encargada de producción del habla, procesamiento del lenguaje y comprensión.

8.4. Área de Wernicke: se conecta con el área de broca para el lenguaje.

8.5. Primera etapa: retina hasta conciencia.

8.6. Segunda etapa desde lamente consiente hasta interpretar palabras

8.7. Lectura de signos sordomudos: interviene las dos etapas