1. Presencia: Se deben agotar todos los mecanismos posibles para que los alumnos ingresen y participen en las aulas virtuales (o presenciales) y que se sientan motivados y felices de estar ahí, adquiriendo y compartiendo conocimiento.
1.1. Para ello la comunicación debe centrarse en el Campu Virtual, eliminando los tradicionales papeles informativos, convirtiendo la información textual y lineal en hipermedial y multimedial
2. Alcance: Se deben tener objetivos claros, qué señalen realmente aquello que se quiere conseguir de los estudiantes, que determinen claramente los objetivos que se quiere alcanzar.
2.1. El Alcance esta dividido en:
2.2. Alcance Académico: Información, Tiempo y Recurso
2.4. Alcance Tutorial: Frecuencia, Comunicación y Motivación
3. Capacitación: El Tutor debe estar debidamente preparado para emprender el reto, capacitado, seguro, prontos para poder auxiliar a los educandos cuando estos lo requieran
3.1. Esta fase engrana directamente en su fase antecesora, Alcance, debido a la
3.2. secuencialidad de los 3 elementos transversales en PACIE:• Elemento tecnológico
3.3. Elemento pedagógico
3.4. Elemento comunicacional
4. Interacción: Los recursos y actividades deben ser utilizados para socializar y compartir, para generar interacción, para estimular, y muy especialmente para guiar y acompañar.
4.1. La interacción debe nacer de procesos comunicacionales que la motiven desde las diferentes secciones de la comunidad del aprendizaje, permitiendo una participación abierta y permanente de todos sus integrantes
5. Elearning: Usar toda la Tecnología a nuestro alcance .pero sin olvidar la Pedagogía, que es la guía fundamental de todo el proceso educativo y que el docente debe conocer muy bien, enseñar , crear apoyándose en la Red.