Tecnologías de la Información y Comunicación -TIC's- en Aprendizaje

1. Las TIC's en Pedagogía

1.1. Análisis y evaluación de los recursos

1.2. Integración de los medios de comunicación

1.3. Material multimedia para favorecer el aprendizaje

1.4. Material digital

1.5. Diseño y evaluación de Software educativo

1.6. Educación presencial y a distancia

1.7. Aplicación de los recursos tecnológicos

1.8. Cursos apoyados en la tecnología

1.9. Cursos mediados por la tecnología

2. Tecnología de la Información y Comunicación -Concepto-

2.1. Tecnologías para el almacenamiento, recuperación, proceso y comunicación de la información.

2.2. Presentaciones, aplicaciones multimedia, programas ofimáticos.

2.3. Internet

2.4. Medios Básicos

2.4.1. Informática

2.4.2. Microelectrónica

2.4.3. Telecomunicaciones

3. Internet

3.1. Definido como la RED DE REDES

3.2. Aspectos

3.2.1. Información Instantánea

3.2.2. Dinámica y Cambiante

3.2.3. Información 'temporal´

3.2.4. Información 'engañosa'

3.3. Características

3.3.1. Información Multimedia

3.3.2. Interactividad

3.3.2.1. Intercambio de información usuario-ordenador

3.3.3. Interconexión

3.3.3.1. Fomentación de Nuevos Recursos

3.3.3.1.1. Correo Electrónico

3.3.3.1.2. IRICs

3.3.4. Intermaterialidad

3.3.4.1. La información creada por TICs es inmaterial.

3.3.4.2. La información puede ser llevada de forma transparente e instantánea a lugares lejanos.

3.3.5. Mayor influencia en Procesos sobre los Productos

3.3.5.1. Mayor grado de Protagonismo por parte de los individuos

3.3.5.2. Facilidades para la Actuación Colectiva

3.3.6. Instanteneidad

3.3.6.1. Transmisión de la Información entre lugares alejados físicamente, de una manera instantánea.

3.3.7. Digitalización

3.3.7.1. La información en formato único universal

3.3.7.2. Transmisión en forma Anagólica

3.3.7.3. Codificación Digital

3.3.8. 8. Cobertura en todos los Sectores

3.3.8.1. Sector Cultural

3.3.8.2. Sector Económico

3.3.8.3. Sector Educativo

3.3.8.4. Sector Industrial

3.3.9. Innovación

3.3.10. Tendencia a Automatización

4. Integración de las TIC's en la Educación

4.1. Demandas

4.1.1. Disponer de criterios y estrategias de búsqueda

4.1.2. Conocimiento de nuevos códigos comunicativos

4.1.3. Formación de gente crítica con conocimientos sobre las transformaciones sociales

4.1.4. Difundir los valores universales

4.1.5. Adaptación de la comunicación a nivel social, cultural y profesional

4.2. Etapas

4.2.1. Acceso

4.2.1.1. Uso básico de la tecnología

4.2.2. Adopción

4.2.2.1. Apoyo a la forma tradicional de enseñar

4.2.3. Adaptación

4.2.3.1. Tecnología en prácticas tradicionales de clase

4.2.4. Apropiación

4.2.4.1. Actividades interdisciplinares, colaborativas basadas en proyectos de aprendizaje

4.2.5. Invención

4.2.5.1. Nuevos usos para la tecnología

5. Evolución de Internet

5.1. Aspectos

5.1.1. Número de Usuarios conectados

5.1.2. Ámbitos de la aplicación

5.1.2.1. Transferencias Bancarias

5.1.2.2. Compras Electrónicas

5.1.3. Rapidez de Acceso

5.1.4. Tipo de Interacción con el Usuario

5.2. Etapas

5.2.1. Web 1.0

5.2.1.1. Basado en la "Sociedad de la Información"

5.2.1.2. Páginas para leer

5.2.1.3. Entretenimiento y consumo pasivo

5.2.2. Web 2.0

5.2.2.1. Basada en la "Sociedad del Conocimiento"

5.2.2.2. Páginas para leer y escribir

5.2.2.3. Entretenimiento y consumo activo

5.2.2.3.1. Redes Sociales

5.2.2.3.2. Facilita la participación y colaboración

5.2.2.3.3. Diferentes Recursos

5.2.3. Web 3.0

5.2.3.1. Realidad virtual

5.2.3.2. Sociedades virtuales

5.2.3.3. Búsqueda inteligente

5.2.3.4. Web sistemática