4. Estudiantes del Diplomado en Educacion Virtual Grupo A.
5. UNIVALLE- Ciudad de Cochabamba
6. Profesional en diversas areas, con experiencia en docencia.
7. Quién
8. Incursionar en la tematica direccionante del modulo 2 (Gamification y juegos serios).
9. Evaluar los conceptos basicos vistos en el proceso de aprendizaje.
10. Experimentar la metodología lúdica a partir de un juego serio
11. Criterios de Selección
12. Evaluar de forma dinamica y atractiva los conceptos basicos del modulo 1.
13. Se cuentan con fichitas con diversas imagenes impresas.
14. Se forman grupos de trabajo.
15. Cada grupo tiene un mazo de fichitas.
16. Cada fichita representa una letra, que seria la inicial de la palabra de la imagen que representa (ejem: si se ve un monito, representa la letra M, o puede tambien ser la A por ser una animalito).
17. Se hacen preguntas a la clase yla respuesta consiste en formar palabras a partir de imágenes (cada ficha una letra).
18. Gana quien termine correctamente y mas rápido de armar la respuesta.
19. Los estudiantes atravesaron un proceso de aprendizaje en un tema novedoso, por ello la evaluacion debia ser diferente a la comun.
20. Los estudiantes tienen nivel de comprension elevado que les permite ingresar en la dinamica del juego de forma rapida.
21. Se presencia un nivel de involucramiento en competecia factible en el contexto.
