formulacion inicial

1. modelos y enfoques

1.1. ¿Qué conceptos y tesis desde la pedagogía plantean los modelos por proyectos?

1.2. ¿Que concepciones de la actividad tecnología facilitan su enfoque en los proyectos ?

2. Relaciones Curriculares

2.1. ¿Qué supuestos curriculares son los que se deben analizar en los proyectos transversales?

3. Didactica

3.1. ¿Que método aplicar para facilitar un trabajo por proyectos?