Educación para el siglo XXI: lograr aprendizajes profundos

Infovisualización de los contenidos destacados del Módulo 1 en relación a nuestro PLE: Nuevos roles docentes. Enseñanza híbrida y a distancia. Nuevos estilos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

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Educación para el siglo XXI: lograr aprendizajes profundos por Mind Map: Educación para el siglo XXI: lograr aprendizajes profundos

1. Universidades

1.1. Sistema complejo y resistente al cambio

1.1.1. Se necesita una transformación profunda y urgente

1.2. Factores de cambio

1.2.1. Nueva economía global

1.2.2. Aumento de costos

1.2.3. Desvalorización de los títulos

1.2.4. Contenidos ubicuos

1.2.5. Globalización

1.3. Nuevas competencias

1.3.1. Aprender y re-aprender

1.3.2. ubicuidad

1.3.3. tecnología

1.3.3.1. docentes como facilitadores y activadores

1.3.3.1.1. Aprendizaje híbrido

1.3.3.1.2. Nuevos roles

1.3.3.2. colaboración y co-creación

2. Escuelas

2.1. La educación en las escuelas es igual que hace una generación.

2.1.1. Para cambiar se necesitan...

2.1.1.1. Líderes fuertes

2.1.1.2. Docentes que crean en su propia capacidad

2.1.1.3. Innovación

2.1.1.3.1. Basta con permitir y promover inteligentemente lo que emerge

2.1.1.3.2. Suele permanecer aislada y localizada

3. La diversidad será la clave