1. Herramientas
1.1. MALTED
1.1.1. Características
1.1.1.1. Herramienta informática de autor para la creación y ejecución de unidades didácticas multimedia e interactivas para ser utilizadas por el alumnado
1.1.1.2. Esta herramienta ha sido desarrollada en particular para la enseñanza de idiomas. Funciona con SO Windows y Linux, Java.
1.1.1.3. Entorno Instrumental Permiten acciones como: escribir, dibujar, calcular, organizar, trasmitir y captar datos
1.2. Microsoft Matematics
1.2.1. Caracteristicas
1.2.1.1. Es diseñado para Microsoft Windows, que permite a los usuarios resolver problemas matemáticos y científicos.
1.2.1.2. Desarrollado y operado por Microsoft, está concebido principalmente como una herramienta educativa para los estudiantes.
1.2.1.3. Actividades, crucigramas, sopas de letras, completar, paneles gráficos, simetrías, esquemas, etc, así como más de 10 tipos distintos de páginas multimedia Usa tecnología web, html5, css3, javascript y php
2. Simuladores
2.1. Sims
2.1.1. Se cataloga entre los simuladores sociales
2.1.2. Entorno dinámico Facilitan la exploración
2.1.3. Modificar el ambiente Tomar decisión a diversas situaciones en una realidad simulada.
2.2. Packet Tracer
2.2.1. Simulador de redes Packet Tracer
2.2.2. Es un simulador gráfico de redes desarrollado y utilizado por Cisco comoHerramienta de entrenamiento para obtener la certificación CCNA. (CiscoCertified Network Associate) Packet Tracer.
2.2.3. Permite realizar el diseño de topologías, laconfiguración de dispositivos de red, así como la detección y corrección deerrores en sistemas de comunicaciones
3. Tutoriales
3.1. Tutoriales Lineales
3.1.1. Ejemplos CIBA-PIPO
3.1.1.1. Características: Windows 95/98/Me/2000/XP/Vista (compatible con 64 bits) y Sistema operativo Mac OS X.
3.1.1.2. Dirigido para los alumnos y el profesor lo puede usar como herramienta.
3.1.1.3. Contenido variado matemáticas, lenguaje o artístico. Interfaz gráfica y de fácil navegación.
3.1.2. Constructor Atenex
3.1.2.1. Constructor ATENEX Creación de contenido educativo y autoevaluable.
3.1.2.2. Compartir material por medio de su plataforma e-learning, compatilbe con SCORM e IMS.
3.1.2.3. Cuenta con Plantillas con actividades que utiliza el profesor.
3.1.2.4. Permite enlaces a Recursos como Webquest o página web.
3.2. Tutoriales Ramíficados
3.3. Tutoriales Expertos
4. Base de Datos
4.1. REAL ACAMDEMIA ESPAÑOLA
4.1.1. Características
4.1.1.1. Almacena datos, como diccionario, bases de datos, ortografía y biblioteca.
4.1.1.2. Datos tipo fichero, gráficos, mapas.
4.1.1.3. Facilitan la consulta
4.2. Wikipedia
5. Constructores
5.1. Mindstorms
5.1.1. Lego Mindstorms for Schools el bloque RCX, el bloque NXT y el EV3.
5.1.2. Programación de bloques y se utilizan piezas de lego de plásticos que permiten la rotación y movimiento.
5.1.3. Utiliza lenguaje de programación tipo assembler
5.2. Jclic
5.2.1. Desarrollado en la plataforma Java.
5.2.2. JClic es un entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia.
5.2.3. Es una aplicación de software libre basada en estándares abiertos que funciona en diversos entornos operativos: Linux, Mac OS X, Windows y Solaris.