DISEÑO INSTRUCCIONAL

1. Se define como:

1.1. Las estrategias que los instructores utilizan en el proceso de enseñanza y aprendizaje

1.2. El desarrollo, la implementación, la evaluación y el mantenimiento de situaciones que facilitan el aprendizaje.

1.2.1. Disciplina

1.2.1.1. Rama del conocimiento relacionada con la investigación y la teoría sobre estrategias instruccionales

1.2.1.1.1. Proceso

2. Se encarga de:

2.1. Generar la prevención de especificaciones por medio de teorías de aprendizaje para asegurar los objetivos

2.2. Organizar información y definir objetivos de aprendizajes claros y medibles

2.3. Hacer un analisis completo de las necesidades y metas educativas por cumplir

2.3.1. Fases:

2.3.1.1. Análisis, diseño, desarrollo, implantación e implementación y evaluaciónAnálisis, diseño, desarrollo, implantación e implementación y evaluación.

3. Teorías

3.1. Conductivista

3.1.1. Se concentra en el estudio de conductas que se pueden observar y medir

3.1.1.1. Cognitivista:

3.1.1.1.1. determina la manera mas eficiente de organizar y estructurar los conocimientos, habilidades y experiencias adquiridas por los estudiantes