Tecnología y Evaluación: ¿Para qué evaluamos en la clase?

1. Apreciación personal

1.1. Requisitos

1.2. Académicos, para acceder a niveles superiores de educación

1.3. Laborales, en cuanto a estadísticas por parte de los docentes como objetivos logrados.

2. Medición

2.1. Contenidos

2.2. Académicos, a través de una calificación

2.3. Formativos, mediante la competencia

3. ¿Como puede ser la tecnología un aliado para los procesos de evaluación?

3.1. En la parte formativa

3.2. cumplir con la demanda del mercado laboral, mediante el uso de la misma en la formación académica.

3.3. estar conectado con el nuevo lenguaje de los estudiantes

4. ¿Que herramientas tecnologicas puedo implementar en mis clases?

4.1. Facebook

4.2. Eduglogs

4.3. cmaptool

5. Como herramienta de control

5.1. Para guiar el proceso:

5.2. Educativo de los estudiantes

5.3. Formativo en competencias

6. Cumplimiento de requisitos

6.1. Educación

6.2. A lo largo de la vida

6.3. continua

7. ¿Que dificultades ve usted en su contexto para no utilizar tecnologías en la evaluación de su clase?

7.1. Recursos

7.2. Falta de computadores para evaluar las actividades

7.3. Carencia de red

7.4. Resistencia por parte de estudiantes y docentes por falta de conocimientos