Normas y Estadística Básica para Evaluación

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Normas y Estadística Básica para Evaluación por Mind Map: Normas y Estadística Básica para Evaluación

1. Rangos Percentilares

1.1. proporción de puntuaciones por debajo de una dato.

1.1.1. Pr=rango percentilar. X1= Puntuación de interés.B=# de puntuaciones por debajo de X1. N= # de puntuaciones

1.1.1.1. Fórmula= Pr=B/N*100=X1

2. Percentiles

2.1. Por debajo de que puntuación se ubica un dato, el dato de interés se excluye

2.1.1. Fórmula: Pr=B/N*100

3. Descripción de distribuciones

3.1. Media: resume información

3.2. Varianza: cuadrado de la desviación estándar

3.3. Distribución estándar: aproximación de la desviación con respecto a la media

4. Sistemas de estandarización de los datos

4.1. Calificación Z

4.1.1. Transforma datos en unidades estandarizadas, media=0, desviación estándar=1

4.2. T de McCall

4.2.1. Transforma datos en unidades estandarizadas, media=50, desviación estándar=10

5. Desviación estándar normal

5.1. Probabilidad de frecuencia de ocurrencia de un evento

6. Divisiones de la escala percentilar

6.1. Cuartiles

6.1.1. Q1(25), Q2(50), Q3(75)

6.2. Deciles

6.2.1. Q1(10),Q2(20),Q3(30),Q4(40), Q5(50),Q6(60),Q7(70),Q8(80), Q9(90)

7. Normas

7.1. Relacionan una puntuación con una distribución de una muestra

7.1.1. Relacionadas con la edad

7.1.1.1. Ej: prueba CI de Binet

7.1.2. Patrón de crecimiento

7.1.2.1. Ej: Tablas de control de crecimiento

8. Pruebas referidas a criterio

8.1. No compara personas, registra habilidades específicas.

9. Estadística

9.1. Inferencial

9.1.1. Inferir a partir de una Muestra

9.2. Descriptiva

9.2.1. Describir información cuantitativa

10. Escalas de Medición

10.1. Son Reglas para ponerle valores (númericos y cualitativos) a los objetos .

10.2. Propiedades

10.2.1. Magnitud

10.2.1.1. Ej: # de asignaturas cursadas

10.2.2. Intervalos iguales

10.2.2.1. Ej: la distancia entre 2 y 4= 10 y 12, en psicología las relaciones no son lineales

10.2.3. Cero absoluto

10.2.3.1. Ausencia del rasgo Ej: temperatura; en psicología el 0 es relativo.

10.3. Tipos

10.3.1. Nominales : Nombra objetos.

10.3.1.1. Ej: País de nacimiento

10.3.2. Ordinales: Magnitud, NO cero absoluto in intervalos iguales

10.3.2.1. Ej: estatura de los niños

10.3.3. Intervalar: Magnitud e intervalos iguales, NO cero absoluto.

10.3.3.1. Ej: Temperatura

10.3.4. De razón: Magnitud, cero absoluto e intervalos iguales

10.3.4.1. Ej: Ritmo cardiaco

10.3.5. Operaciones en cada tipo de datos

10.3.5.1. Datos nominales: (distribución de frecuencias.

10.3.5.1.1. Ej: Género

10.3.5.2. Datos ordinales: Operaciones aritméticas

10.3.5.2.1. Ej: Moda

10.3.5.3. Datos Intervalares: Todo tipo de operación aritmética

10.3.5.3.1. Ej: un CI DE 160# de un CI de 80, pero nunca es el doble.

10.3.5.4. Datos de razón: Cualquier operación matemática pues existe 0 absoluto

11. Distribución de Frecuencias

11.1. Refleja las puntuaciones y frecuencia de una variable

11.1.1. En el eje X: Puntuaciones en orden ascendente ; En el eje Y: # de veces que se presentó cada valor de X.

11.2. Puede ser graficada mediante

11.2.1. Diagramas en forma de campana, Histogramas, polígonos de frecuencia y diagramas de barras.

11.2.1.1. Intervalo de clase: diferencia entre el límite superior y el límite inferior de cada clase.

11.3. Intervalo de clase: diferencia entre el límite superior y el límite inferior de cada clase.Intervalo de clase: diferencia entre el límite superior y el límite inferior de cada clase.

12. Referencia: Kaplan y Saccuzzo (2006) Cap 2: Normas y estadística básica para evaluación. Pruebas psicológicas: Principios, aplicaciones y temas. México