EDUCACIÓN INCLUSIVA

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EDUCACIÓN INCLUSIVA por Mind Map: EDUCACIÓN INCLUSIVA

1. VAMOS A LA ESCUELA

1.1. Este programa considera la formación de valores fundamentales para la cultura inclusiva

1.2. Capacitar y concientizar a personas con sus Derechos

1.2.1. Employee

1.2.2. Employee

2. EDIFICA

2.1. con este se pretende garantizar condiciones de infraestructura que permitan aumentar el acceso y la calidad de la educación con criterio de equidad priorizando en las zonas rurales y urbanas marginales

2.2. Característica

2.2.1. El reemplazo

2.2.2. Construcción de nuevas aulas y espacios complementarios

2.2.3. Adquisición de dotación de mobiliario

2.2.4. Mantenimiento preventivo e higiénico escolar

3. Programas Especiales en base a la Diversidad

3.1. Escuelas de educación especial.

3.2. Servicios psicológicos

3.2.1. Inclusión de docentes especializados en el area de la Psicología

3.3. Aulas de apoyo educativo

3.3.1. Salas de nivelación

3.3.2. Centros escolares para sordos

3.3.3. Centros educativos para ciegos

3.3.4. Centros educativos integradores

3.3.5. Programa jóvenes talentos.

4. TODOS IGUALES

4.1. con este programa se pretende lograr un desarrollo de acciones para brindar oportunidades educativas a estudiantes con necesidades educativas especiales

4.2. Característica

4.3. Diseña una política de atención a la diversidad, e implementarla en el sistema escolar

4.4. Promueve entre el docente y miembros de la comunidad educativa el derecho a la educación de todas las niñas y niños

4.5. Orienta y brinda los recursos de apoyos básicos para que los estudiantes con necesidades educativas especiales tengan acceso al currículo

5. PODER

5.1. Este programa tiene como finalidad la participación, oportunidad, desarrollo, Educación y Recreación, desarrollado bajo unas líneas de atención

5.1.1. Característica

5.1.2. Convivencia y efectividad escolar

5.1.3. promoción y el desarrollo integral en busca de promover y facilitar el desarrollo físico, emocional, intelectual y artístico de los jóvenes por medio del desarrollo de sus habilidades y aptitudes involucrando a todo el sector estudiantil

6. PROGRAMAS

7. Característica de la Educación Inclusiva.

7.1.  Asequibilidad: Se refiere a que el Estado debe garantizar la disponibilidad de escuelas para cualquier estudiante con o sin discapacidad.

7.2.  Accesibilidad: Quiere decir que las escuelas no deben tener obstáculos para acceder al sistema educativo. Esto incluye la infraestructura de las escuelas y materiales adecuados para su desarrollo.

7.3.  Adaptación: es una de las estrategias que permiten adecuar el currículo para permitir el aprendizaje de todos los estudiantes, seleccionando la extensión de la información o el grado de dificultad, que vendrá determinado por el grado de abstracción o la complejidad del concepto o proceso a aprender.

7.4.  Aceptabilidad: Calidad de educación para todos, sin diferencias.