1. La inteligencia no siempre se encuentra en un estado de total seguridad con respecto a los juicios que formula. Puede prestar a ellos mayor o menor asentimiento y así tenemos: a) El error: Contrario a la verdad, el error se da cuando no hay adecuación entre nuestros juicios b) La ignorancia: Es la privación de un conocimiento debido. c) La duda: Es la suspensión de toda afirmación entre dos juicios antagónicos.
2. El problema de la verdad: El concepto de verdad no tiene un sentido unívoco, sino análogo. Es decir, hay tres nociones diversas de verdad: -Ontológica -Lógica -Moral.
3. Problema de la Esencia del conocimiento
3.1. Este es el problema más arduo y debatido de la Teoría del Conocimiento. Se ha visto ya, que el conocimiento es una relación entre sujeto cognoscente y objeto conocido.
3.2. La creencia vulgar es que el objeto es el que determina al sujeto, que el objeto es algo real, que existe con sus notas propias independiente del sujeto, ya éste lo conozca o no. Al conocer, el sujeto no hace sino aprehender esas notas que están en el objeto, y tal como están en él.
4. Es la actividad mediante la cual el ser humano se apropia del mundo que le rodea, esta apropiacion es una captacion intelectual del entorno. conocer es un acto, es decir una accion que realiza un individuo (alguien).
5. conocer es un acto, es decir una acción que realiza un individuo (alguien). El conocimiento no implica pasividad sino actividad. Conocer es poseer cosas. quien conoce gana.
6. Problema de posibilidad de conocimiento. Viendo que el conocimiento es una relación entre dos términos distintos, nos preguntamos: ¿es posible el conocimiento?; ¿puede el sujeto conocer el objeto tal cual es?; ¿cómo podemos estar seguros de que alcanzamos a aprehender ese otro término de la relación?
7. Definicion
8. Problemas del origen de conocimiento. Tenemos: a) ¿cual es el origen de conocimiento? b) facultades que intervienen. c) ¿Como se valora?
