Fundamentos Comunicativos en AVA
por Jorge Leonardo Suárez Chiquito
1. Comunicación Lineal
1.1. Fue desarrollado por Shannon y Weaver en 1948
1.2. Modelo basado en la comunicación de maquinas
1.3. Es la base de las teorías pedagógicas conductistas heteroestructurantes de la educación.
1.4. No contempla la retroalimentacion de la comunicación.
1.5. Existen dos actores principales, el transmisor y el receptor.
1.5.1. El transmisor es un actor activo dentro del proceso, por tanto se le da mayor importancia
1.5.2. El receptor es un actor pasivo, así que solo se limita a escuchar.
2. Aplicación en entornos reales
2.1. El docente debe verificar la escucha del estudiante
2.2. El uso de TIC favorece la comunicación
2.3. La presición del mensaje emito por el docente, se vera reflejado en las actividades desarrolladas por el estudiante
2.4. Debe existir una rubrica o contexto para que la actividad tenga exito
2.5. El trabajo colaborativo fomenta la comunicación
3. Comunicación y retroalimentación
3.1. El mensaje es Signiificante para el Emisor
3.1.1. Se tiene en cuenta persuación, connotación y las unidades culturales
3.2. Se da relevancia a los Codigos y subcodigos generados por el emisor
3.3. SE tiene en cuenta la retroalimentacion por parte del destinatario
3.4. El entorno Juega un papel fundamentak entre los participantes
3.5. para el destinario el mensaje tiene un significado
3.5.1. Experiencia adquirida
3.5.2. ideologias
3.5.3. Circunstancias del proceso