Medición y Evaluación de los Aprendizajes

1. Medición

1.1. Es expresión cualitativa o cuantitativa a una caracteristica de interes para que esta pueda ser comparada

2. Diferencias entre Medición y Evaluación

2.1. Medición: Se asigna una expresión cualitativa o cuantitativa a una característica de interés para poder compararla. Evaluación: Se emite un juicio de valor al respecto de un proceso o resultado, comparado con un objetivo o meta.

2.2. La Medición: Implica la comparación con una unidad de medida preestablecida.Representa un fin en si mismo. La Evaluación:Implica triangular información obtenida de diversas fuentes que permita integrar suficientes elementos para constituir un juicio.La medición solo es vista como una herramienta para contribuir a un fin más amplío.

2.3. La Medición: Pretende ser objetivo e impersonal Tiene un alcance unidimensional y corto. La Evaluación: Es susceptible de ser subjetivo. Considera una visión totalizadora del proceso de enseñanza-aprendizaje

3. Evaluación

3.1. Es el proceso que se ejecuta en el marco del proceso de enseñanza aprendizaje, que sirve a los actores del mismo, para hacer juicios sobre el desempeño y resultados en términos del aprendizaje; con el fin de retroalimentar y mejorar el propio proceso.