MODELO DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL.

1. Los sistemas son expresados en modelos instruccionales.

1.1. Customer relationships

1.1.1. Employee

1.1.2. Employee

1.2. Deal construction

1.2.1. Employee

1.2.2. Employee

1.3. Revenue projections

1.3.1. Employee

1.3.2. Employee

2. Los modelos instruccionales son guías para la elaboración de procesos de enseñanza y aprendizaje.

2.1. Funding

2.1.1. Employee

2.1.2. Employee

2.2. Tax filings

2.2.1. Employee

2.2.2. Employee

2.3. Payroll

2.3.1. Employee

2.3.2. Employee

3. MODELO DE DICK Y CAREY

3.1. Identificar la meta instruccional

3.1.1. Análisis de la situación

3.1.2. Análisis de los estudiantes y del contexto

3.2. Redacción de objetivos

3.2.1. Desarrollo de instrumentos de evaluación

3.2.2. Elaboración de estrategias instruccionales

3.3. Desarrollo y selección de los materiales de instrucción

3.3.1. Desarrollo de evaluación sumativa y formativa.

3.3.2. Revisión de la instrucción

4. MODELO DE ADDIE

4.1. Analisis

4.1.1. Employee

4.1.2. Employee

4.2. Diseño

4.2.1. Employee

4.2.2. Employee

4.3. Desarrollo

4.3.1. Implementación

4.3.2. Evaluación

5. MODELO ASSURE

5.1. Asegurar la aplicación eficaz de los medios didácticos.

5.2. Los seis pasos de modelo son: A: analizar la audiencia. S: establecer los objetivos. S: seleccionar métodos tecnología y materiales. U: usar métodos tecnologías y materiales. R: requerir de la participación de los estudiantes. E: evaluar y revisar.

6. MODELO DE GADNÉ Y BRIGGS

6.1. Proponen un modelo basado en el enfoque de sistemas, que consta de 14 pasos. Están estructurado en 4 niveles de operacion sistematica

6.1.1. Employee

6.1.2. Employee

6.2. Los niveles son: nivel de sistema, nivel del curso, nivel de lección y nivel de sistema final

6.2.1. Employee

6.2.2. Employee