Aprendizaje Autónomo

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Aprendizaje Autónomo por Mind Map: Aprendizaje Autónomo

1. Maquinas

2. Seres Humanos

3. Al menos en el contexto de hoy, las máquinas no aman

4. Pero si pueden aprender y de muy rápida forma

5. es vida pensante y compleja que ingenia instrumentos y tiende a proveerlos también de vida

6. Educación Virtual

7. Tiene como generar vida

8. Uso activo de herramientas Infovirtuales

9. Permanente Investigación

10. Contenidos orientados a la aplicación practica

11. Docentes perfilados a orientar y acompañar

12. componentes

13. Aprendizaje Autónomo

14. ayuda al estudiante a que éste sea protagonista de su propio proceso de formación

15. lo transforma de sujeto pasivo a sujeto activo con autodeterminación para cumplir metas cognitivas y personales

16. la autonomía que se genera debe orientarse al uso de los textos como pretextos para potencializar competencias y fortalecer el pensamiento complejo

17. entendido como la facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender la realidad

18. las tecnologías de la información y de la comunicación, Tic, se convierten en ayudas

19. Adquirir habilidades instrumentales y destrezas

20. Acceder de modo ágil y rápido a fuentes de información

21. Promover pautas que orienten el acto de discriminar información

22. Aprender de modo colaborativo y cooperativo sin importar fronteras de tiempo ni espacio

23. en su búsqueda de perfeccionamiento, sigue el camino que toman las ciencias: actúa mediante la técnica del ensayo error

24. Estudiantes Egresados

25. capacidades genéricas solicitan las empresas

26. 1. Capacidad de aprender

27. 2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica

28. 3. Capacidad de análisis y síntesis

29. 4. Capacidad para adaptarse a las nuevas situaciones

30. 5. Habilidades interpersonales

31. 6. Capacidad para generar nuevas ideas

32. 7. Comunicación oral y escrita en la propia lengua

33. 8. Toma de decisiones

34. 9. Capacidad crítica y autocrítica

35. 10. Habilidades básicas de manejo de la computadora

36. 11. Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario

37. 12. Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio

38. 13. Compromiso ético

39. 14. Conocimientos básicos de la profesión

40. 15. Conocimiento de una segunda lengua

41. 16. Apreciación de la diversidad y multiculturalidad

42. 17. Habilidades de investigación

43. cualidades que un investigador

44. La lógica, el razonamiento inductivo-deductivo y de simulación

45. La creatividad y la curiosidad

46. El trabajo en equipo

47. El tratamiento, la interpretación y la evaluación de la información

48. Las prácticas multi, inter y transdisciplinares

49. . El espíritu de empresa y la capacidad de autodefinición del trabajo

50. La práctica ética

51. La capacidad de comunicación

52. La capacidad de anticipación, el análisis de riesgos, la prospectiva

53. para superar los límites del aula tradicional, se necesita un componente de aprendizaje autónomo que articule los demás elementos en aras de la formación de un ser humano y de un profesional integral

54. El estudiante obtiene autonomía al ser capaz de reestructurar el pensamiento a partir de textos ajenos

55. al establecer estrategias para dinamizar el propio aprendizaje; al concientizarse de qué y cómo se aprende y qué y cómo mejorar el proceso