1. La educación virtual requiere, para superar los límites del aula tradicional, un componente de aprendizaje autónomo que articule los demás elementos, y unas estrategias que superen el enciclopedismo
2. competencia como un saber hacer en un contexto; otra definición es: un cúmulo de comportamientos que hace eficaces a los profesionales en determinadas situaciones y contextos
3. Contenidos significativos: como es de recordar, los textos son aquí en el aprendizaje autónomo
4. aprendizaje auto dirigido se requiere buscar por cuenta propia más información de la que pueda proporcionar el tutor o docente
5. Elemento investigativo: la investigación misma es la que ha traído al ser humano hasta los actuales niveles de desarrollo
6. Elemento tecnológico: las tecnologías de la información y de la comunicación, Tic, se convierten en ayudas eficaces más allá de la presunción de que porque las comunicaciones y la información
7. un ambiente de motivación y automotivación, amistad, afectividad, interacción entre aprendientes, ética, exigencia y respeto.
8. los estudiantes deben tener muy en claro que ganan en habilidades infovirtuales, inmediatez en la consecución de información y flexibilidad en cuanto a manejo de tiempos y espacios
9. metas cognitivas y personales
10. Calidad y calidez
11. Educación virtual
12. la necesidad de articular de modo consciente el aprendizaje autónomo en los procesos de educación virtual
