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La comunicacion por Mind Map: La comunicacion

1. ¿Qué es la comunicación?

1.1. Es la actividad que se genera dada la necesidad de difundir un idea, de modo que pueda influir un destinatario y añadiendo quienes puedan recibir la informacion.

2. Canales de transferencia de informacion

2.1. Verbal

2.1.1. El lenguaje es uno de los medios de comunicacion que mas usamos para convertir una idea un mensaje con una estructura lógica y familiar tanto al emisor como receptor

2.1.1.1. Es encesario que el emisor y el receptor empleen el mismo codigo

2.1.2. Otra característica importante del lenguaje es que se forma a partir de una secuencia de normas que relacionan hechos, objetos y eventos de forma estandarizada, sin embargo para fines prácticos puede cumplir su función desde que el receptor y emisor realicen el proceso de codificación y decodificarlo bajo los mismo acuerdos sintaxicos

2.1.3. Es generalmente todo código relacionado con la comunicacion

2.2. Gestual

3. Proceso comunicativo (esquema)

3.1. Es el esquema que ofrece la estructura mas básica de un proceso comunicativo incluyendo las etapas y partes mas fundamentales que se presentan en todo proceso de comunicacion

3.2. No se considera la importancia de el ruido en el canal ni algún proceso para llevar a cabo la transmision o recepcion

3.3. Se muestra un proceso comunicativo con un flujo de informacion en un solo sentido, es decir, no hay retroalimentacion.

3.4. Partes

3.4.1. Emisor

3.4.1.1. Es el punto de partida de la informacion despues del cual se pude decir que existe un mensaje

3.4.2. Canal

3.4.2.1. En el se encuentra todo proceso que se realiza para la trancision idea- mensaje -información o dato

3.4.2.2. estos procesos de exponen con mas detalle en el

3.4.3. Receptor

3.4.3.1. Es el destino final de el mensaje y es en esta que se vuele información o un dato interpretado por la entidad

3.4.4. Mensaje

3.4.4.1. Es el objetivo de la comunicación dado que representa representa la razon misma de todo proceso y

3.4.4.2. Soluciona el problema de la imposibilidad de transmitir una idea desde nuestra mente a su [Pues el formato y manera de expresión de la idea en la mentalidad es distinto es diferente al medio espacial por el cual se debe transmitir la información ]

4. Proceso transmicion

4.1. Esta conformado por etapas estructuradas Lógica y secuencial-mente , siendo Básicamente lo que brinda explicación y permite el flujo de información de un punto a otro.

5. Verbal

5.1. Exsten dos tipos fundamentales de comunicacion verbal

5.1.1. Comunicacion oral

5.1.1.1. Es aquella que implica el uso de canal auditivo para para transmitir el mensaje deseado

5.1.1.1.1. La rectificacion se efectua de manera inmediata y es facil de asimilar

5.1.1.1.2. Se pueden usar giros idiomaticos ya que se conocen las conotaciones que tiene una prlabra determinada para el receptor

5.1.1.1.3. Se dirige personalmente

5.1.1.1.4. Se altera el orden y estructura de las palabras en una frase (cuando s)

5.1.1.1.5. Se pude extender en dar respuesta o explicaciones de algo que se sienta que se debe añadir para el recordatorio y entendiemeinto del receptor

5.1.1.1.6. El alcance puede extenderse en explicaciones pues la idea en el orador podria no ser del todo consisa al momento de pronunciarse necesitando una aclaracion mas precisa de un objeto

5.1.1.1.7. Dinamismo

5.1.1.1.8. Se haba mas haya de la verbalidad con las expresiones coporeas

5.1.2. Escrita

5.1.2.1. Usualmente evita la repetición de palabras ya que prefiere hacer tener una secuencia de ideas declaradas con un orden lógico y diferencia-bles entre si , evitando la redundancia en en la configuración de una idea pues se espera ser preciso y puntual, considerando la posibilidad del lector de citar nuevamente la expresión de la idea anteriormente en lugar de necesitar un consecuente enunciado que repita la misma información de manera innecesaria , tambien se tiene en cuenta las condiciones del lector

5.1.2.2. Requiere una elaboración interna previa y se debe sujetar el orden de las palabras al de las ideas

5.1.2.3. No permite una expresión adicional que es habitual en la comunicación oral y expresa mucho al momento de querer enviar un mensaje al receptor

5.1.2.4. Se evita hacer un giro idiomatico pues es dificil medir la extensión de su impacto o el contexto de sus lectores de modo que es usado mucho mas en la escritura de literatura

5.1.2.5. Se cuida una relación adecuada entre las palabras y la estructura secuenciar propia del idioma y tema en el que se escribe

5.1.2.6. E lenguaje debe ser impersonal

5.1.2.7. Se concreta y evitan las extensiones innecesarias

5.1.2.8. Se dificulta llegar a corregir una idea luego de emitido el escrito pues la nota aclaratoria sobre la corrección de una idea rompe la estética y estructura del formato, ademas que se espera la puntualidad y no la sobre extension

5.1.2.9. Se evita la repetición de ideas por razones estéticas y de claridad en la diferenciación de los tramos de ideas a medida que se avanza en la lectura

6. Tipos de relaciones comunicativas

6.1. Podemos hablar de las relaciones entre el emisor el receptor como un eje de referencia para clasificar los actos comunicativos que en su defecto son

6.1.1. Actos locutivos

6.1.1.1. Son actos en los que existe una pronunciacion pero no es un acto bidireccional en el que el emisor pueda ser impactado por algun mensaje para el cuall asume el papel de receptor ni espera alguna respuesta hacia quienes se dirige

6.1.1.2. Los monólogos son actos dados específicamente por que el mensaje se emite pero el receptor es el mismo emisor.

6.1.2. Inlocutivos

6.1.2.1. Existe una relación multidireccional en el intercambio de la información por parte del emisor y receptor .Usualmente el emisor pronuncia su mensaje con la intención de recibir información adicional del receptor en acorde con lo declarado.

7. Modelo informativo comunicacional (MIC)

7.1. Representa el modelo de emision-recepcion dado por otros modelos pero incluye una presentacion de unos procesos muy intrigantes en el etudio del canal comunicativo y la transmicion como lo son el cifrado,desifrado e interferencia que se encuentran dependientes del canal de transmision

7.1.1. Cifrado

7.1.1.1. Es el proceso inicial en el camino que deberá recorrer el mensaje luego de ser concebido para llegar a la interpretación del receptor.

7.1.1.2. es uno de los momentos de mayor importancia dado que pueden acumularse errores que no serán fácilmente corregidos por el receptor al terminar su trayecto

7.1.2. Interferencia

7.1.2.1. Representa todo tipo de fenómeno que se adiciona a el código que fue enviado por el emisor y de acuerdo con ello a lo que idealmente debió percibir el receptor pero que no lo hizo por una entidad ajena al el proceso que le fue pertinente al sistema de emision.

7.1.3. Desifrado

7.1.3.1. Es el sistema capacitado para percibir cambios, ser sensible o alterado por el código en el que se ha transportado el mensaje y que pude hacer que el individuo receptor comprenda la idea codificada al pasarla nuevamente a su naturaleza como un dato de valor y sentido

7.1.3.2. Según el MIC este tiene dos opciones para desarrollarse, como un proceso de audición o lectura .

7.1.4. Canal

7.1.4.1. Este determina la naturaleza de todos los demás procesos que tiene por objetivo la transmisión.

7.1.4.2. Determina el tipo de proceso de cifrado y decifrado que segun el modelo informativo comunicacional puede emplear el sonido o la escritura ,cuyas carcteristicas se describen en los lenguajes de comunicacion

7.1.4.3. Obviamente da un claro indicio de el tipo de fenómenos que pueden colaborar con la interferencia

7.2. Captacion - Comprension

7.3. Elaboración interna - Expresion

8. Estadios fundamentales en la entidad coumunicativa

8.1. Interalizacion

8.1.1. En el cerebro se procesa lo recibido y se generan modificaciones en la mentalidad del receptor resultando nuevas ideas

8.1.1.1. Identificar

8.1.1.2. Clasificar

8.1.1.3. Elaborar juicios

8.1.1.4. Solucion de problemas

8.1.1.5. Almacenar o recuperar informacion

8.2. Emision

8.2.1. Es el ultimo estadio de que ocurre en la entidad y se define como la manifestación de la información concebida en sus diferente medios

8.3. Percepcion

8.3.1. Tiene que ver con los sistemas de sensibilidad a cambios en el ambiente (sentidos y sus funciones)

9. Competencias del estudiante y profesionista en su modo de comunicarse

9.1. Espectativas

9.1.1. Con la exigencia y competencia laboral cada vez mas alta se espera que el profesional sea una persona de aptitudes de alta calidad no solo en el momento de pensar y de tomar sus propias decisiones sino de comunicar y escoger le método mas apropiado para lograr el impacto deseado en aquellos a quienes desea que llegue su mensaje y tener una interacción mas productiva con aquellos con quienes se encuentra asociado directa o indirectamente

9.1.2. Una redacción de orden coherente entre las ideas, los intereses, jerarquías y las palabras

9.1.3. Formas de comunicación empresarial

9.1.3.1. Carta

9.1.3.2. circular

9.1.3.3. Aviso

9.1.3.4. Memorandum

9.2. Ejercicos

9.2.1. Es bueno que el estudiante se enfrente a contextos reales en los que seria completamente inevitable pronunciarse en una de las fromas de comunicacion empresarial y para ello elegir el mecanismo y el modo mas apropiado de exponer sus ideas y declaraciones a quienes sea impresindible hacerlo

9.2.2. Que el estudiante forme roles de conducta y un muy buen dominio de los formatos estadar para compartir informacion en el ambito laboral

10. Terminos semejantes

10.1. Punto de llegada-partida

10.1.1. Emision

10.1.2. Autor

10.1.2.1. Quien concibe las ideas inicialmente

10.1.3. Llegada

10.1.3.1. receptor

10.1.3.2. Destino

10.2. Objeto de transmiscion

10.2.1. Mensaje

10.2.1.1. Es el código elaborado, quien resulta de la fomralizacion de las ideas que ha concebido el autor

10.2.1.2. Es la infromacion en su forma transmitible

10.2.2. Idea

10.2.2.1. Se refiere a todo aquello que representa información o una abstracción de la realidad por parte del Autor pero que realmente puede o no ser modificado para enviarse en una versión emitible

10.2.2.2. Informacion

10.2.2.2.1. La informacion puede ser considerada como datos con valor o sentido apreciable para el autor y receptor

10.2.2.3. Dato

10.2.2.3.1. Describen suscesos, identidades , hechos empiricos,etc.. que no se restringen al hecho de ser apreciados en algun contexto en el proceso de internalizacion que pasa en cualquier unidad comunicativa