1. PROBLEMA: FALTA CIMENTAR EN LOS ESTUDIANTES VALORES DE RESPETO, TRABAJO Y RESPONSABILIDAD
1.1. Causas
1.1.1. C1: Familias que no supervisan el tiempo libre de sus hijos
1.1.2. C2: Generalización en el uso de las diferentes redes sociales
1.1.3. C3: Copias de modelos negativos de comportamiento de alumnos con dificultades actitudinales
1.1.4. C4: Inadecuado seguimiento de los alumnos por parte del Preceptor Escolar para temas actitudinales
1.1.5. C5: Trabajo con textos de valores que mayoritariamente están fuera de contexto
1.1.6. C6: Ausencia de medidas correctivas trascendentes ante actitudes negativas por parte de los alumnos
1.2. Consecuencias específicas
1.2.1. CN1: Pérdida de los buenos modales de saludo y respeto a sus mayores
1.2.2. CN2: Alumnos que se distraen con facilidad o con sueño en clases
1.2.3. CN3: Inadecuada concentración de los alumnos para el desarrollo de trabajos y exámenes escritos
1.2.4. CN4: Alta incidencia en la no presentación de trabajos domiciliarios en la fecha indicada
1.2.5. CN5: Alumnos con escaso desarrollo de los valores de trabajo y estudio permanente
1.2.6. CN6: Alumnos que no valoran aspectos académicos relevantes
1.2.7. CONSECUENCIA MACRO NEGATIVA: INADECUADA FORMACIÓN DE ESTUDIANTES CON VALORES PROPIOS DEL MODELO EDUCATIVO QUE NOS ALEJA DE LA MISIÓN INSTITUCIONAL
1.3. Propuesta de trabajo
1.3.1. PR1: Planificar campañas de buenas costumbres en forma periódica
1.3.2. PR2: Reconocer periódicamente a las aulas que van creciendo en buenas costumbres
1.3.3. PR3: Planificación de estrategias de trabajo que faciliten la incorporación del respecto a las instrucciones de trabajo
1.3.4. PR4: Planificar estrategias de trabajo que permitan crecer en los valores de trabajo, concentración y silencio en clases.
1.3.5. PR5: Implementar acciones que permitan un mayor seguimiento al cumplimiento en la presentación de tareas domiciliarias.
1.3.6. PR6: Revisión general de los sistemas de evaluación propios de las áreas académicas.
1.3.7. CONSECUENCIA MACRO POSITIVA: ADECUADA FORMACIÓN DE ESTUDIANTES CON VALORES PROPIOS DEL MODELO EDUCATIVO EN COHERENCIA CON LA MISIÓN INSTITUCIONAL