PSICOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN

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PSICOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN por Mind Map: PSICOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN

1. TEMA 1

1.1. ESTUDIO DEL PROCESO DE PERCEPCIÓN

1.1.1. ¿QUE ES LA PERCEPCIÓN?

1.1.1.1. Proceso psicológico a través del cual el receptor interpreta y da sentido a la información que recibe por medio de sus receptores

1.1.1.1.1. Se da como procesamiento: de arriba a abajo y de abajo a arriba

1.1.2. 6 LEYES DE ORGANIZACIÓN PERCEPTIVA

1.1.2.1. Ley de figura y fondo

1.1.2.2. Ley de proximidad

1.1.2.3. Ley de semejanza

1.1.2.4. Ley de cierre

1.1.2.5. Ley de la buena forma

1.1.2.6. Ley de la buena continuación

1.1.3. CONSTANCIA PERCEPTIVA VS ILUSIÓN PERCEPTIVA

1.1.3.1. Los estímulos se perciben en un contexto. No importa si varían con el tiempo, distancia o posición

1.1.3.2. Ocurre una ilusión perceptiva cuando existe discrepancia entre lo que se recibe y la realidad

1.1.4. 4 ILUSIONES VISUALES

1.1.4.1. Ilusión de Müller-Lyer

1.1.4.2. Ilusión de Ponzo

1.1.4.3. Ilusión horizontal-vertical

1.1.4.4. Ilusión de Titchener

1.1.5. 3 MODELOS EN RECONOCIMIENTO DE OBJETOS Y FORMAS

1.1.5.1. Comparación de plantilla

1.1.5.2. Análisis de caracteristicas

1.1.5.3. Modelo descripciones estructurales

1.1.6. TEORÍA CROMÁTICA DE LA VISIÓN

1.1.6.1. Los colores básicos son: rojo, amarillo, verde y azul porque todos los demás colores se pueden describir con ellos

2. TEMA 2

2.1. PERCEPCIÓN DEL MOVIMIENTO

2.1.1. FUNCIONES DE LA PER DEL MOVIMIMETO

2.1.1.1. ¿Para que sirve?

2.1.1.1.1. principalmente supervivencia, evasión de objetos móviles etc.

2.1.2. CARACTERÍSTICAS DE LA PER DEL MOVIMIENTO

2.1.2.1. ¿Que es necesario para detectarlo?

2.1.2.1.1. que el objeto tenga una velocidad minima

2.1.2.1.2. luz, duración de movimiento, puntos de referencia

2.1.2.1.3. Retina

2.1.3. TIPOS DE MOVIMIENTO

2.1.3.1. Real

2.1.3.1.1. se mueven físicamente objetos u observante

2.1.3.2. Aparente o Ilusorio

2.1.3.2.1. Movimiento estroboscópico- cuando luces se apagan y prenden y parece que la luz se va moviendo de lugar

2.1.3.2.2. Autocinesis-cuando se fija la vista e un punto de luz en un lugar obscuro y parece que la luz se mueve

2.1.3.2.3. Movimiento inducido : cuando un objeto grande se mueve y pareciera que el mas pequeño es el que se mueve (luna y nubes)

2.1.3.2.4. Automoción inducida: cuando algo cercano se mueve y sentimos que somos nosotros los que nos movemos

2.1.3.2.5. Postefectos del movimiento: aparecen cuando después de observar movimientos continuos, pareciera que una superficie estática también se mueve.

2.1.4. TEORIAS SOBRE LA PER DEL MOVIMIENTO

2.1.4.1. Teoría de la percepción directa

2.1.4.2. Teoría de la descarga corolaria

2.1.4.2.1. Percepción de movimiento depende de 3 señales

2.1.5. NEUROFISIOLOGÍA DE LA PER DEL MOVIMIENTO

2.1.5.1. 2 vías relacionadas con la percepción del movimiento

2.1.5.1.1. Via tectopulvinar

2.1.5.1.2. Via geniculo-estriada

2.1.6. ALGUNOS TRASTORNOS PERCEPTIVOS

3. TEMA 3

3.1. PERCEPCIÓN DEL HABLA

3.1.1. ORIGEN FÍSICO DE LA SEÑAL

3.1.1.1. Respiración

3.1.1.1.1. Aire de los pulmones

3.1.1.2. Fonación

3.1.1.2.1. Cuerdas vocales

3.1.1.3. Articulación

3.1.1.3.1. Labios, dientes, lengua

3.1.2. ANATOMÍA DE LA FONACIÓN

3.1.2.1. Las diferencias de los fonemas se deben al punto de articulación y al modo de articulación

3.1.3. COMPONENTES DE LA ONDA ACUSTTICA

3.1.3.1. Amplitud- medida en decibelios , depende de la fuerza del habla

3.1.3.2. Frecuencia- medida en hertzios

3.1.3.2.1. Depende del nº de ciclos que caben en 1 segundo

3.1.4. 2 TIPOS DE ONDAS COMPLEJAS

3.1.4.1. Onda periodica: de vocales y consonantes: b,d,g,m,n,r,l

3.1.4.1.1. las cuerdas vocales vibran

3.1.4.2. Onda aperiódica: ruidos o sonidos sordos: s,f,k,p,t,

3.1.4.2.1. las cuerdas vocales no vibran

3.1.5. PARÁMETROS DE LA VOZ A TRAVÉS DE LA ONDA

3.1.5.1. Hombres tienen cuerdas vocales más largas- vibran mas despacio 70-170 Hz

3.1.5.2. Mujeres tienen cuerdas vocales mas pequeñas- vibran mas rapido 130-270 Hz

3.1.5.3. JITTER -> Mide el grado en que los ciclos son distintos entre si respecto al tiempo. Jitters altos= voces asperas y desagradables (fumadores, bebedores)

3.1.5.4. SHIMMER -> Mide el grado en que los ciclos son distintos entre sí respecto a su amplitud.

3.1.6. TEORÍAS SOBRE LA PERCEPCIÓN DEL HABLA

3.1.6.1. Teoría Motora

3.1.6.1.1. Lo que se percibe son los movimientos articulatorios. Los oyentes tienen un decodificador que reconstruye gestos motores. Efecto McGurk

3.1.6.2. Teoría Realista-Directa

3.1.6.2.1. Lo que se percibe son los movimientos articulatorios pero NO HAY DECODIFICADOR

3.1.6.3. Teoría Auditiva General

3.1.6.3.1. No se percibe la señal acústica ni los movimientos articulatorios. No hay decodificador. LOS SONIDOS SE PERCIBEN Y DEPENDEN DEL SISTEMA GENERAL DE AUDICIÓN. El oyente utiliza el aprendizaje perceptivo y múltiples pistas acústicas.

3.1.6.4. Potenciación Auditiva

3.1.6.4.1. Las lenguas evolucionan incorporando robustos fonemas en palabras para favorecer su discriminación

3.1.7. REGIONES CEREBRALES IMPLICADAS

3.1.7.1. Area de Broca

3.1.7.2. Area de Wernicke

4. TEMA 4

4.1. PERCEPCIÓN DEL LENGUAJE

4.1.1. PERCEPCIÓN DE LAS VOCALES

4.1.1.1. Se producen facilmente, forman el nucleo de las palabras

4.1.1.2. Triangulo articulatorio:

4.1.2. PERCEPCIÓN DE LAS CONSONANTES

4.1.3. PERCEPCIÓN DE LA PROSODIA

5. TEMA 5

5.1. ESTUDIO DE LA ATENCIÓN

5.1.1. VISIÓN HISTÓRICA DE LA ATENCIÓN

5.1.1.1. Wundt- actividad interna

5.1.1.2. Titchener- atributo de las sensaciones

5.1.1.3. W. James- Preparación anticipatoria

5.1.1.4. Helmholtz- Fuerza interna capaz de autodirigirse

5.1.1.5. Psicología Sovietica- SARA & SARD (sistema de activación reticular ascendente y descendente). La protagosnista es la FORMACIÓN RETICULAR MESOENCEFALICA

5.1.1.5.1. SARA- estado de alerta o vigilia

5.1.1.5.2. SARD- atención selectiva

5.1.1.6. Watson- Respuestas motoras relacionadas con la recepción del estimulo

5.1.1.7. Skinner-control del comportamiento por estimulo discriminativo

5.1.1.8. Gestalt- La atención no existe, solo la percepción y las leyes que la explican

5.1.1.9. Teoría de la activación- entre mas activación de la Formación reticular mesoencefálica mayor atención

5.1.1.9.1. Áreas cerebrales relacionadas: Cortex prefrontal, Cortex parietal posterior, giro fusiforme y la sustancia reticular

5.1.1.10. PARADIGMA COGNITIVO

5.1.1.10.1. El nuevo énfasis en atención dice: Hay tres dimensiones de la atención. 1.-Atención selectiva 2.- Atención como mecanismo encargado de distribución de recursos. 3.-Atención sostenida

5.1.2. CONCEPTO DE LA ATENCIÓN

5.1.2.1. Es un fenómeno multidimensional relacionada con varias facetas: selección de información, competencia de tareas, capacidad de concentración y preparación para la acción

5.1.2.2. Dificltad para estudio

5.1.2.2.1. Hay distintas definiciones de los que es la atención según el autor

5.1.2.2.2. Hay múltiples modelos

5.1.2.3. Metáforas

5.1.2.3.1. del homúnculo: como soldaditos en el cerebro

5.1.2.3.2. de la energia: es un mecanismo central de energia que se reparte en varias tareas

5.1.2.3.3. como espacio de trabajo: capacidad limitada que se puede repartir entre pocas tareas simultaneas

5.1.2.4. Fases en el proceso atencional

5.1.2.4.1. 1 Captación de la atención

5.1.2.4.2. 2 Fase de mantenimiento

5.1.2.4.3. 3 Cese atencional

5.1.3. CARACTERÍSTICAS DE LA ATENCIÓN

5.1.3.1. Amplitud

5.1.3.2. Intensidad

5.1.3.3. Oscilamiento

5.1.3.4. Control libre

5.1.4. FACTORES DETERMINANTES DE LA ATENCIÓN

5.1.4.1. FACTORES EXTERNOS

5.1.4.1.1. Tamaño, color, relevancia, posición, movimiento, novedad, intensidad y complejidad.

5.1.4.2. FACTORES INTERNOS

5.1.4.2.1. Nivel de arousal

5.1.4.2.2. Arousal y rendimiento

5.1.4.2.3. Intereses y expectativas

5.1.4.2.4. Estados transitorios

5.1.4.2.5. Fatiga

5.1.4.2.6. Estrés

5.1.4.2.7. Sustancias psicoactivas

5.1.4.2.8. Sueño

5.1.5. TIPOS DE ATENCIÓN

6. TEMA 6

6.1. LA ATENCIÓN SELECTIVA

6.1.1. TIPOS DE ATENCIÓN

6.1.2. CONCEPTO DE ATENCIÓN SELECTIVA

6.1.3. DIMENSIONES DE LA ATENCIÓN SELECTIVA

6.1.4. TAREAS DE ESCUCHA SELECTIVA

6.1.5. MODELOS DE ATENCIÓN SELECTIVA

7. TEMA 7

7.1. ATENCIÓN DIVIDIDA

7.1.1. GENERALIDADES

7.1.2. PARADIGMA DE DOBLE TAREA

7.1.3. MODELOS DE ATENCIÓN DIVIDIDA

7.1.4. AUTOMATICIDAD VS CONTROL ATENCIONAL

7.1.5. PARADIGMAS DE AUTOMATIZACIÓN

8. TEMA 8

8.1. ATENCIÓN SOSTENIDA

9. TEMA 9

9.1. EL APORTE DE LA ATENCIÓN EN ESTUDIOS EXPERIMENTALES

10. TEMA 10

10.1. NEUROCIENCIA DE LA ATENCIÓN

11. TEMA 11

11.1. DIFERENCIAS INDIVIDUALES EN LA PERCEPCIÓN Y LA ATENCIÓN

12. TEMA 12

12.1. NEUROPSICOLOGÍA DE LA ATENCIÓN-TRASTORNOS COMUNES