LEER Y ESCRIBIR VASOS COMUNICANTES.

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LEER Y ESCRIBIR VASOS COMUNICANTES. por Mind Map: LEER Y ESCRIBIR VASOS COMUNICANTES.

1. HAY PROBLEMAS SOCIALES COMO

1.1. MIEDO A LA SOLEDAD

1.2. FALTA DE SILENCIO

1.3. DEMASIADA TELEVISION

1.4. MALAS PRACTICAS LECTORAS

1.4.1. DEBIDO A:

1.4.1.1. FALTA DE INTERES

1.4.1.2. DESCONCENTRACION

1.4.1.3. DESINTERES

1.5. FALTA DE LECTURA LITERARIA

1.5.1. AUNQUE

1.5.1.1. HAY PERSONAS QUE NO LEEN Y ENTIENDEN EL MUNDO

1.6. PREPOTENCIA

1.6.1. LEER MUCHO Y SABER MUCHO, PERO SER UN COMPLETO CREETINO.

1.7. MALAS VISITAS

1.7.1. DESCONCENTRAN

1.7.2. TORPEDEAN

1.8. DELEGAMOS FUNCIONES

1.8.1. LA PAGINA EN BLANCO

2. PARA LOGRAR DESARROLLAR ESTOS TEMAS CONTAMOS CON:

2.1. TECNOLOGIA

2.1.1. EN ELLA ENCONTRAMOS TODO Y MUY ACTUALIZADO

2.1.2. TIENE DESVENTAJAS COMO

2.1.2.1. GENERA FALTA DE CONCENTRACION

2.1.2.2. TEMAS INNESESARIOS

2.1.2.3. NO TODO ES CONFIABLE

3. EN CUANTO A LA LECTURA

3.1. ES TAN NECESARIA COMO SOÑAR ,JUGAR O REIR

3.2. GENERA

3.2.1. CONOCIMIENTO DE NUEVOS TEMAS

3.2.2. AUTOCONOCIMIENTO

3.3. DEBE PRODUCIR PLACER Y SATISFACCION LEER

3.4. AYUDA A CONFIRMAR QUIENES SOMOS

3.5. HAY UNA ETAPA PRELIINAR LLAMADA INSPIRACION

3.5.1. PARALLEGAR A UNA CORRECCION O TAMBIEN LLAMADA TRANSPIRACION

4. SON PILARES FUNDAMENTALES EN EL DESARROLLO DE UN ESTUDIANTE

4.1. SE DEBE GARANTIZAR LAS CONDICIONES MINIMAS PARA EL DASARROLLO DE ESTAS ACTIVIDADES

4.1.1. NO DEBE SER INTERESADO

4.1.1.1. SOLO BUSCARA EL AUTOCRECCIMIENTO PERSONAL E INTELECTUAL

4.2. PERMITE

4.2.1. UNA INCLUSION SOCIAL

4.3. SE REQUIERE DE MUCHO ESFUERZO Y DEDICACION

5. DEBEMOS IMAGINAR

5.1. ACTIVIDAD QUE EL HOMBRE HA PERDIDO

5.2. CON ELLA

5.2.1. GENERAREMOS NUEVAS IDEAS

5.2.2. SEREMOS FUTURISTAS

5.2.3. SIN IMORTAR SU REALIZACION ESTAS UIDEAS PODRAN LLAMAR LA ATENCION DE MAS GENTE

5.3. SENTIRNOS EMOCIONADOS DE HACERLO

5.4. PARA DAR FORMA A NUESTRA VIDA Y REALIDAD

5.5. NO PODEMOS RECHAZAR NINGUNA IDEA

6. LOS ESCRITORES BUSCAN

6.1. LECTORES QUE DISFRUTEN EL ARTE DE LEER Y OIR AL ESCRITOR

7. DESARROLLAMOS ESTRATEGIAS DIDACTICAS

8. BUSCA

8.1. LA FORMACION DE LECTORES COMPETENTES

8.2. MOTIVACION PARA CONSTRUIR TEXTOS LITERARIIOS

9. PARA LOGRAR HACERLO

9.1. DEBEMOS CONTAR CON

9.1.1. SOLEDAD

9.1.2. SILENCIO

9.1.3. SOCIEGO

10. DEBEMOS TENER:

10.1. PLACER POR LA LECTURA

10.1.1. SE OBTIENE

10.1.1.1. ATRAVEZ DE LA REPETICION Y LA PRACTICA

11. EN LA ESCUELA

11.1. SE SUELE CONFUNDIR LA EXPERIENCIA CON EL EXPERIMENTO

12. PUEDE SER UNA FORMA DE PASAR EL TIEMPO

12.1. AUNQEUE NO POR ELLO DEBE SER UN MATIEMPOS

12.1.1. DEBE CONVERTIRSE EN UNA REFLEXION Y CREACION CONTINUA DE NUEVAS IDEAS

12.2. SON ACTIVIDADES INPREDESIBLES

12.2.1. NO SIEMPRE GUSTAARAN A TODAS LA PERSONAS

12.2.2. LA LECTURA Y LA ESCRITURA TIENE QUE SER INTRANSFERIBLES

12.2.3. DEBEN APRENDER A EPERAR E INSISTIR

13. VINCULACION CON LA VIDA SOCIAL

13.1. CADA LECTOR ES LIBRE DE VINCULAR SUS EXPERIENCIAS CON LAS LECTURAS QUE HACE

13.1.1. BUSCANDO EL ENTRETENIMIENTO Y DESAROLLO PERSONAL