LEER Y ESCRIBIR VASOS COMUNICANTES.

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LEER Y ESCRIBIR VASOS COMUNICANTES. por Mind Map: LEER Y ESCRIBIR VASOS COMUNICANTES.

1. DESARROLLAMOS ESTRATEGIAS DIDACTICAS

2. BUSCA

2.1. LA FORMACION DE LECTORES COMPETENTES

2.2. MOTIVACION PARA CONSTRUIR TEXTOS LITERARIIOS

3. PARA LOGRAR HACERLO

3.1. DEBEMOS CONTAR CON

3.1.1. SOLEDAD

3.1.2. SILENCIO

3.1.3. SOCIEGO

4. DEBEMOS TENER:

4.1. PLACER POR LA LECTURA

4.1.1. SE OBTIENE

4.1.1.1. ATRAVEZ DE LA REPETICION Y LA PRACTICA

5. HAY PROBLEMAS SOCIALES COMO

5.1. MIEDO A LA SOLEDAD

5.2. FALTA DE SILENCIO

5.3. DEMASIADA TELEVISION

5.4. MALAS PRACTICAS LECTORAS

5.4.1. DEBIDO A:

5.4.1.1. FALTA DE INTERES

5.4.1.2. DESCONCENTRACION

5.4.1.3. DESINTERES

5.5. FALTA DE LECTURA LITERARIA

5.5.1. AUNQUE

5.5.1.1. HAY PERSONAS QUE NO LEEN Y ENTIENDEN EL MUNDO

5.6. PREPOTENCIA

5.6.1. LEER MUCHO Y SABER MUCHO, PERO SER UN COMPLETO CREETINO.

5.7. MALAS VISITAS

5.7.1. DESCONCENTRAN

5.7.2. TORPEDEAN

5.8. DELEGAMOS FUNCIONES

5.8.1. LA PAGINA EN BLANCO

6. PARA LOGRAR DESARROLLAR ESTOS TEMAS CONTAMOS CON:

6.1. TECNOLOGIA

6.1.1. EN ELLA ENCONTRAMOS TODO Y MUY ACTUALIZADO

6.1.2. TIENE DESVENTAJAS COMO

6.1.2.1. GENERA FALTA DE CONCENTRACION

6.1.2.2. TEMAS INNESESARIOS

6.1.2.3. NO TODO ES CONFIABLE

7. EN CUANTO A LA LECTURA

7.1. ES TAN NECESARIA COMO SOÑAR ,JUGAR O REIR

7.2. GENERA

7.2.1. CONOCIMIENTO DE NUEVOS TEMAS

7.2.2. AUTOCONOCIMIENTO

7.3. DEBE PRODUCIR PLACER Y SATISFACCION LEER

7.4. AYUDA A CONFIRMAR QUIENES SOMOS

7.5. HAY UNA ETAPA PRELIINAR LLAMADA INSPIRACION

7.5.1. PARALLEGAR A UNA CORRECCION O TAMBIEN LLAMADA TRANSPIRACION

8. SON PILARES FUNDAMENTALES EN EL DESARROLLO DE UN ESTUDIANTE

8.1. SE DEBE GARANTIZAR LAS CONDICIONES MINIMAS PARA EL DASARROLLO DE ESTAS ACTIVIDADES

8.1.1. NO DEBE SER INTERESADO

8.1.1.1. SOLO BUSCARA EL AUTOCRECCIMIENTO PERSONAL E INTELECTUAL

8.2. PERMITE

8.2.1. UNA INCLUSION SOCIAL

8.3. SE REQUIERE DE MUCHO ESFUERZO Y DEDICACION

9. EN LA ESCUELA

9.1. SE SUELE CONFUNDIR LA EXPERIENCIA CON EL EXPERIMENTO

10. PUEDE SER UNA FORMA DE PASAR EL TIEMPO

10.1. AUNQEUE NO POR ELLO DEBE SER UN MATIEMPOS

10.1.1. DEBE CONVERTIRSE EN UNA REFLEXION Y CREACION CONTINUA DE NUEVAS IDEAS

10.2. SON ACTIVIDADES INPREDESIBLES

10.2.1. NO SIEMPRE GUSTAARAN A TODAS LA PERSONAS

10.2.2. LA LECTURA Y LA ESCRITURA TIENE QUE SER INTRANSFERIBLES

10.2.3. DEBEN APRENDER A EPERAR E INSISTIR

11. VINCULACION CON LA VIDA SOCIAL

11.1. CADA LECTOR ES LIBRE DE VINCULAR SUS EXPERIENCIAS CON LAS LECTURAS QUE HACE

11.1.1. BUSCANDO EL ENTRETENIMIENTO Y DESAROLLO PERSONAL

12. DEBEMOS IMAGINAR

12.1. ACTIVIDAD QUE EL HOMBRE HA PERDIDO

12.2. CON ELLA

12.2.1. GENERAREMOS NUEVAS IDEAS

12.2.2. SEREMOS FUTURISTAS

12.2.3. SIN IMORTAR SU REALIZACION ESTAS UIDEAS PODRAN LLAMAR LA ATENCION DE MAS GENTE

12.3. SENTIRNOS EMOCIONADOS DE HACERLO

12.4. PARA DAR FORMA A NUESTRA VIDA Y REALIDAD

12.5. NO PODEMOS RECHAZAR NINGUNA IDEA

13. LOS ESCRITORES BUSCAN

13.1. LECTORES QUE DISFRUTEN EL ARTE DE LEER Y OIR AL ESCRITOR