1. psicología cognitiva
1.1. se enfoca en
1.1.1. el pensamiento tiene
1.1.1.1. lugar en nuestra mente
1.2. intenta
1.2.1. comprender
1.2.1.1. la forma enque la menta procesa la informacion
1.2.1.2. forma de organizar
1.2.1.3. recordar
1.2.1.4. utilización de informacion
2. del psicoanálisis y el conductismo.
3. funcionalismo
3.1. surge con
3.1.1. willam james((1842-1910)
3.1.1.1. querían cocer
3.1.1.1.1. funcionamiento de la menta
3.1.1.1.2. modo de adatacion del organismo
3.1.1.1.3. fallas de la introspección
3.1.2. jhon Dewey
3.1.2.1. se le debe
3.1.2.1.1. el no recaer en los contenidos de la educacion
3.1.2.1.2. lo importante es la necesidad de los estudiante
3.1.2.2. fundó
3.1.2.2.1. la psicología general
4. Psicoanálisis
4.1. causa
4.1.1. controversia
4.2. el padre de la psicoanálisis
4.2.1. Sigmund Freud (186-1939
4.2.1.1. no se intereso
4.2.1.1.1. estudio de la mente anormal
4.2.1.2. creia
4.2.1.2.1. que los impulsos biológicos eran
4.2.1.3. algunos discipulados
4.2.1.3.1. Erik Erikson
4.2.1.3.2. se alejaron
4.3. no valía la pena
4.3.1. lo que la gente
4.3.1.1. ve
4.3.2. siente
4.3.3. piensan
4.4. surge
4.4.1. en 1913
4.4.1.1. escuela conductista
4.4.1.1.1. por
4.4.1.1.2. se interesaban
5. estructuralismo
5.1. se da a conocer por
5.1.1. Titchener (1867-1927) en E.E.U.U
5.1.1.1. LA PSICOLOGÍA TENIA QUE
5.1.1.1.1. ANALIZAR LACONCIENCIA
5.1.1.1.2. LA ESTRUCTURA HUMANA SE FRAGMENTA
6. historia
6.1. surge la figura de
6.1.1. Wilhelm Wundt (1838-1920)
6.1.1.1. establece
6.1.1.1.1. la psicologia como ciencia independiente
6.1.1.1.2. organizada
7. origen
7.1. filosofia
7.1.1. se recure
7.1.1.1. métodos
7.1.1.2. ciencias naturales
7.1.1.2.1. emite
7.1.2. busca
7.1.2.1. sabiduría
7.1.2.1.1. sobre el razonamiento lógico
8. psicologia humanista
8.1. surge
8.1.1. años 50
8.1.2. por
8.1.2.1. Maslow (1908-1970)
8.1.2.2. Carl Rogers (1902-1987
8.1.2.2.1. protestaban del