INNOVACIÓN

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INNOVACIÓN por Mind Map: INNOVACIÓN

1. 3. La competencia y el aprendizaje como condición de supervivencia

1.1. la competencia es necesaria porque motiva a las instituciones a organizar proyectos cada vez más innovadores

1.2. La competencia garantiza la replicabilidad de las acciones innovadoras, debido a:

1.2.1. asociación y articulación de conocimientos de diferentes fuentes

1.3. La innovación debe darse en cuatro fases:

1.3.1. a. La identificación y definición del problema

1.3.2. b. La implementación de las pautas innovadoras que conducen al mejoramiento del problema

1.3.3. c. El aprendizaje del proceso innovador y la garantía de haber aprovechado y generado oportunidades

1.3.4. d. La divulgación de l innovación para que se pueda aplicar en otros contextos, o llegue a convertirse en una política estatal.

1.4. La competencia, requiere de un proceso ordenado que sostenga el cambio

2. 2. El sujeto de la innovación en el campo social

2.1. Las comunidades son las fuentes más importantes de innovación, porque en ellas existen:

2.1.1. sujetos con habilidades y recursos personales como:

2.1.1.1. motivación

2.1.1.2. Resiliencia

2.1.1.3. Conocimientos

2.1.2. Situaciones ADVERSAS que hacen relucir las capacidades de las personas para generar cambios sostenibles

2.2. Las personas que integran una población o comunidad, ante la oportunidad de cambiar, hacen una transición de actores pasivos, a agentes activos de:

2.2.1. Innovación

2.2.2. Autonomía

2.2.3. Aprendizaje colectivo

2.2.4. Intercambio de conocimientos e ideas

2.2.5. Reflexión

2.2.6. Acción

2.2.7. Interpretación

3. 4. La cooperación y la organización como condición de progreso

3.1. Los actores sociales con los protagonistas de las innovaciones porque

3.1.1. Poseen conocimiento especifico acerca de lo que en verdad sucede en su contexto, por eso, su participativo minimiza el sesgo y fortalece el éxito del proyecto innovador.

3.2. La innovación se fortalece con la cooperación y la articulación de los sectores, porque

3.2.1. facilita la circulación del conocimiento, que en ultimas, aumenta la probabilidad de que la innovación alcance nuevos lugares o beneficiarios.

4. Es

4.1. El proceso sistematizado, ordenado, y creativo de aplicación de invenciones a un determinado campo o área social.

4.2. La otra cara del aprendizaje

4.2.1. Porque cuando una organización o cumunidad aprende, logra estimular y fortalecer el cambio real

4.3. La interrelación de diversos procesos, mediante la asociación, el intercambio de información, el trabajo colectivo, y la autonomía frente a las dificultades o problemáticas

4.4. El resultado de la interacción comunicativa entre los actores sociales

4.5. Proceso social que involucra a sujetos

4.5.1. Pasivos

4.5.1.1. experimentan los beneficios de una innovación, pero no participan directa y continuamente en su implementación

4.5.2. Activos

4.5.2.1. actuan directa y protagónicamente en la satisfacción de sus propias necesidades, mediante la cooperación y el trabajo en grupo; para generar un cambio real y medible en su contexto

4.6. El producto de ideas creativas, pensadas desde las realidades humanas actuales, de diversos contextos

5. 1. Innovación como proceso social

5.1. Invención

5.1.1. hecho generado de la creatividad de un sujeto o conjunto de personas

5.2. Innovación

5.2.1. aplicación o implementación de diversas invenciones

5.3. La innovación se convierte en original cuando la aplicación de las invenciones, genera cambios reales.