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INNOVACION SOCIAL por Mind Map: INNOVACION  SOCIAL

1. B. El sujeto de la innovación en el campo

1.1. Para entender cómo nace el sujeto de la innovación en el campo social, hay que tener en cuenta cuál es el tipo de personas con que se trabaja en este campo

1.2. personas que viven frustraciones y privaciones propias de la existencia humana, enfrentan diversos tipos de dificultades para satisfacer sus necesidades básicas, y padecen una exclusión estructural, con falta de oportunidades y dificultades para ejercer sus derechos

1.3. Para que el impulso innovador resulte sostenible, es necesario que los beneficiarios lo hagan propio, un actor capaz de asumir el papel de sujeto de la innovación, es decirla persona sea sujeto activo de su propia transformación, de la lucha por su desarrollo autónomo

2. A. La innovación como proceso social

2.1. La innovación y la invención como temas totalmente aislados

2.1.1. La invencion como producto de la genialidad o la inspiración de la persona o del equipo que la realizó.

2.2. la innovación radica en el proceso que permite hacer realidad un cambio específico

2.3. a un camino reorganizador, tanto de un grupo de personas como de una serie de ideas y conocimientos aplicables a un problema delimitado, que surge en un entorno particular y cuya solución concreta debe ser adecuada a cada situación específica

3. C• La competencia y el aprendizaje como condición de supervivencia

3.1. la importancia de la cooperación entre las empresas al momento de crear oportunidades para la innovación, “facilitan la integración de conocimiento e información de distintos tipos y con diversos propósitos”. el conocimiento se genera y regenera en un proceso grupal, es decir social, y que por ende, no solo se reproducen los resultados del conocimiento sino también los procesos necesarios para producirlo

4. D. La cooperación y la organización como condición de progreso

4.1. Las innovaciones comerciales, una vía de difusión es la dinámica misma que impone la competencia en el mercado y su sistema de precios; la difusión responde a las presiones de la competencia y a la expectativa de una mayor ganancia o de una posible perdida

4.2. la organización contempla procesos que hagan del aprendizaje una actividad que la revitalice, como si el aprendizaje se contagiara, para desembocar en un proceso de grupo donde todos aprenden del otro.

4.3. la innovación se puede concebir como la otra cara del aprendizaje, Innovan las organizaciones que aprenden y aprenden las organizaciones que cambian, esto es, las organizaciones que adaptan novedades y por ende innovan