FUNCIONALIDAD DE LAS TIC EN LA I.E COLEGIO GILBERTO ALZATE AVENDAÑO
por Doris Nelcy
1. acceso a la información
1.1. comunicación
1.2. gestion
1.3. proceso de datos
2. Gestión del Centro
2.1. Secretaria academica
2.2. secretaria financiera
2.3. Bibliotea
2.4. tutoria de alumnos
3. uso didáctico
3.1. procesos
3.2. enseñanza
3.3. aprendizaje
4. ALFABETIZACIÓN DIGITAL
4.1. Estudiantes
4.2. Docentes
4.3. Padres de familia
5. Redes de aprendizaje
5.1. profesores
5.2. comunidades virtuales
6. Linea base
6.1. Académico vs tecnológico
6.2. Metodología
6.3. Experiencias de trabajo
6.4. Aplicación
6.5. Interacción
6.6. tipo de trabajo
6.7. PLaneación
6.8. Ruta didactica
6.9. contenidos curriculares
7. POLÍTICAS O LINEAMIENTOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC
8. INDICADORES DE IMPACTO
8.1. Disposiciones del MEN
8.1.1. Desarrollo Curricular
8.1.2. Infraestructura y acceso
8.1.3. normalización
8.1.4. Recursos de aprendizaje Digital
8.2. Disposiciones locales
8.2.1. Estrategias
8.2.2. Infraestructura y acceso
8.2.3. Soporte
8.3. Marco Institucional
8.3.1. Liderazgo
8.3.2. Cultura escolar
8.3.3. Colaboración
8.3.4. Reorganizacion
8.4. Docentes
8.4.1. Competencias en TIC
8.4.2. Métodos de enseñanza
8.4.3. Estrategias Didácticas
8.5. Ambientes de Aprendizaje
8.5.1. Uso de las Tic
8.5.2. Flexibilidad
8.5.3. on line/of line
8.5.4. Recursos digitales
8.5.5. Estrategias de evaluación
8.6. Colectivo
8.6.1. Trabajo colaborativo
8.6.2. Contenidos compartidos
8.7. individual
8.7.1. Resultados
8.7.2. Creación de conocimiento
8.7.3. Competencias TIC