Aprendizaje autónomo:eje articulador de la educación virtual.

1. Indicadores de autonomía.

1.1. Criticidad.

1.2. Independencia intelectual.

1.3. Reestructurar pensamiento a partir de textos.

1.4. Tomar decisiones propias en el camino personal y profesional.

1.5. Concientizar de que y como se aprende.

1.6. Establecer estrategias.

1.7. Generar textos propios.

1.8. Autocontrola el proceso de aprendizaje.

2. Exigencia a los egresados.

2.1. Capacidad de aprender.

2.2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la practica.

2.3. Capacidad de análisis y síntesis.

2.4. Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones.

2.5. Habilidades interpersonales.

2.6. Creatividad.

2.7. Comunicación oral y escrita en propia lengua.

2.8. Toma de decisiones.

2.9. Capacidad crítica y autocrítica.

2.10. Habilidades básicas de manejo de computadoras.

2.11. Capacidad de trabajar en equipo.

2.12. Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio.

2.13. Valores.

2.14. Conocimientos básicos de la profesión.

2.15. Conocimientos de una segunda lengua.

2.16. Apreciación de la diversidad y la multiculturalidad.

2.17. Habilidades de investigación.

3. Cualidades de investigador.

3.1. La lógica.

3.2. Creatividad.

3.3. Trabajo en equipo.

3.4. Interpretación y evaluación de la información.

3.5. Prácticas multi,inter y transdisciplinares.

3.6. Espíritu de empresa y capacidad de auto definición de trabajo.

3.7. Práctica ética.

3.8. Capacidad de comunicación.

3.9. Capacidad de anticipación, el análisis de riesgos, la prospectiva.

4. Educación virtual:calidad y calidez.

4.1. Un currículo para la educación soportada en la virtualidad requiere de colmarse de vida.

4.2. Tal aprendizaje esta soportado en un ambiente de motivación y auto-motivación, amistad, efectividad, ética, exigencia, respeto, etc.

5. Aprendizaje autónomo.

5.1. Dirigir el propio proceso.

5.2. Elemento tecnológico.

5.3. Elemento investigativo.

5.4. Contenidos significativos.

6. Compromiso sin distancias.

6.1. Aprendizaje autónomo.

6.2. Estrategias.

6.3. Habilidades infovirtuales.

6.4. Flexibilidad en manejo de tiempo.

6.5. Exigencia académica alta.