Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual

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Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual por Mind Map: Aprendizaje  autónomo: eje articulador  de la  educación  virtual

1. Las máquinas no sienten

1.1. Qué les falta a tales dispositivos

1.1.1. la vida, el hálito más asombroso y complejo de todos los fenómenos

2. Aprendizaje autónomo

2.1. la facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender la realidad

2.2. Tiene que contar con la participación de varios elementos

2.2.1. Elemento tecnológico

2.2.1.1. las tecnologías de la información y de la comunicación, Tic, se convierten en ayudas

2.2.2. Elemento investigativo

2.2.2.1. igue el camino que toman las ciencias: actúa mediante la técnica del ensayo error y, mediante logros y fracasos, reorienta sus acciones y emprende nuevos desafíos

2.2.3. Contenidos significativos

2.2.3.1. deben dar cuenta de la disciplina o ciencia que se deben ser pertinentes, complementarios y tener aplicabilidad en la realidad del entorno

3. Compromiso sin distancias

3.1. La educación virtual re quiere, para superar los límites del aula tradicional

3.1.1. los estudiantes deben tener muy en claro que ganan en habilidades infovirtuales

3.1.2. deben concientizarse los estudiantes de que el nivel de exigencia académica es alta, y que tiene que serlos por que ambos

4. Educación virtual: calidad y calidez

4.1. La educación virtual tiene cómo generar vida

4.1.1. componentes con el uso activo de herramientas infovirtuales

4.1.2. permanente investigación

4.2. Dispone del aprendizaje autónomo

4.2.1. ayuda al estudiante a que éste sea protagonista de su propio proceso de formación de sujeto pasivo a dinero activo capaz de autodeterminación

4.3. La autonomía

4.3.1. se genera en el estudiante debe orientarse al uso de los textos como pretextos para potencializar conferencia

4.3.2. fortalecer el pensamiento complejo

5. Exigencia a los egresados

5.1. Capacidad de aprender

5.2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica

5.3. Capacidad de análisis y síntesis

5.4. Capacidad para adaptarse a las nuevas situaciones.

5.5. Habilidades interpersonales.

5.6. Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad).

5.7. Comunicación oral y escrita en la propia lengua.

5.8. Toma de decisiones.

5.9. Capacidad crítica y autocrítica.

5.10. Habilidades básicas de manejo de la computadora.

5.11. Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario.

5.12. Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio.

5.13. Compromiso ético (valores).

5.14. Conocimientos básicos de la profesión.

5.15. Conocimiento de una segunda lengua.

5.16. Apreciación de la diversidad y multiculturalidad.

5.17. Habilidades de investigación.