APRENDIZAJE AUTONOMO

1. Educacion virtual: calidad y calidez.

1.1. Cuenta entre sus componentes con uso de herramientas infovirtuales, contenidos orientados al tema y docentes perfilados.

1.2. Dispone del aprendizaje autónomo donde el estudiante es el protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

1.3. La autonomía que se produce en el estudiante debe orientarse al uso de los textos como pretextos para potencializar competencias y fortalecer el conocimiento.

2. Elementos del aprendizaje autónomo

2.1. Elemento tecnologico

2.2. Elemento investigativo

2.3. Contenidos significativos

2.3.1. Competencias

2.3.2. El pensamiento de orden superior

3. Exigencia a los egresados

3.1. Capacidades genéricas

3.2. cualidades de un investigador

4. Compromisos sin distancias

4.1. Los estudiantes ganan en habilidades infovirtuales, inmediatez en la consecución de la información y flexibilidad en cuanto al manejo de tiempos y espacios.

4.2. Los estudiantes deben concientizarse de que el nivel de exigencia académica es alata.

4.3. Institución y estudiantes entran en un sistema de competición que genera la cultura, los dos se juegan su función social, una inversión y el prestigio.

5. Indicadores de autonomia

5.1. Al establecer estrategias para dinamizar el propio proceso de aprendizaje

5.2. Al concientizarse de qué y cómo se aprende y qué y cómo mejorar el proceso

5.3. Al tomar decisiones propias en el campo personal y profesional

5.4. Al procurarse en las tareas académicas posibilidades de crecimiento en el campo de las competencias

5.5. Al ver en los errores no fracasos, sino oportunidades para emprender mejoras.