1. El coaching no consiste en enseñar, sino en crear las condiciones necesarias para aprender y crecer
1.1. Cualidades del coach aplicables a tu tarea como docente.
1.1.1. Paciencia
1.1.2. Imparcialidad
1.1.3. Apoyo
1.1.4. Interes
1.1.5. Escucha Activa
1.1.6. Percepción
1.1.7. Conciencia de uno mismo
1.1.8. Atención
1.1.9. Buena memoria
1.2. Responsabilidad Personal
1.2.1. Educar a un alumno no a partir del conocimiento, sino a partir de la responsabilidad
1.2.2. Cuanta más conciencia adquieran los alumnos, mayor grado de independencia tendrán
1.3. Potencial
1.3.1. Se concentra en el potencial de cada uno de sus alumnos
1.3.2. Una vez detectada, hace que sea sostenible en el tiempo.
1.3.3. Mayor percepción de la realidad y, por ende, una mejora en el rendimiento personal de los alumnos
1.4. Feedback
1.4.1. Toda la información que se obtiene de un entorno más cercano, de las señales que te manda tu propio cuerpo, de tus propias acciones, así como de lo que experimentas por tu cuenta
1.4.2. Ayuda a los alumnos a tomar conciencia de ellos mismos, así como de sus actuaciones
1.5. Cociencia
1.5.1. El coach educativo en lugar de dar órdenes transforma la obligación por implicación
1.5.2. La conciencia consiste en saber lo que sucede en todo momento a tu alrededor.
1.5.3. La conciencia en uno mismo consiste en saber qué se experimenta.