Inclusión Educativa Ventaja Pedagógica

1. Asimetría: Diferencias en la educación multicultural

1.1. Educativa

1.1.1. Menor acceso a la escuela

1.1.2. Transmiten con mayor dificultad

1.1.2.1. Más desertan

1.1.2.2. Menos progresan

1.1.3. Aprenden menos

1.2. Valorativa

1.2.1. Grupo cultural mayoritario que se considera superior

1.2.2. Racismo introyectado

1.2.2.1. Se consideran inferiores

2. Enfoques

2.1. Inclusivo

2.1.1. Supone educación de todos

2.1.2. No sólo de minorías o inmigrantes

2.2. Holístico

2.2.1. Afecta todas las dimensiones educativas

2.2.2. No sólo afecta el curriculum

2.3. Educativo

2.3.1. Supone un proceso continuo

2.3.2. No es un programa o acción puntual

3. Objetivos Generales

3.1. Equidad

3.2. Antirracismo

3.3. Competencias interculturales

3.4. Transformación social

3.5. Método aditivo (incluir) no sustractivo (excluir)

3.6. Erradicar la definición del déficit

3.7. Erradicar Diglosia

3.7.1. Dar prioridad a una lengua sobre otra

3.8. Favorecer la heterogeneidad

4. Reformar Escuela

4.1. Educación de calidad

4.2. Darle a los docentes los elementos necesarios para crecer profesionalmente

4.3. Educar para:

4.3.1. Asimilar y/o compensar

4.3.2. Diferenciar y/o biculturalizar

4.3.3. Tolerar y/o prevenir el racismo

4.3.4. Transformar

4.3.5. Interactuar

4.3.6. Empoderar

4.3.7. Descolonizar

5. Diversidad: Como un valor, una área de oportunidad y no como una deficiencia

5.1. Etnias

5.2. Lenguas

5.3. Religión

5.4. Genero

5.5. Capacidad

5.6. Edad

6. Interculturalidad

6.1. Proceso de comunicación o interacción

6.2. diversidad cultural

6.3. favorece el diálogo, concertación, integración y convivencia

6.4. Enriquecimiento cultural

7. Multiculturalidad

7.1. Coexistencia de diferentes culturas en una misma entidad política territorial